????“一郎，原來(lái)這就是靜音的精神空間?。　本V手環(huán)視了一下四周，有些感慨的說(shuō)道。
　　
　　????“嗯！”日向一郎點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即說(shuō)道，“好了，綱手老師，我先尋找一下靜音師姐之前說(shuō)的記憶，等找到了之后，我再展現(xiàn)給你看！”
　　
　　????“好的！”綱手頷首說(shuō)道。
　　
　　????見(jiàn)綱手沒(méi)有異議，日向一郎便開(kāi)始尋找其靜音師姐的記憶來(lái)。
　　
　　????沒(méi)一會(huì)兒，日向一郎便找到了靜音說(shuō)的那一段記憶，接著，日向一郎雙手結(jié)印，就將這一段記憶以影像的方式在靜音的精神空間中展現(xiàn)出來(lái)。
　　
　　????“這——”當(dāng)綱手看到日向一郎所展現(xiàn)出來(lái)的記憶時(shí)，一時(shí)間驚訝不已。
　　
　　????而等到日向一郎將靜音所說(shuō)的那一段記憶在綱手眼前展現(xiàn)完了以后，日向一郎問(wèn)道：“好了，綱手老師，我剛剛展現(xiàn)出來(lái)的靜音師姐的這一段記憶沒(méi)有虛假的地方吧？那是否和你自己的記憶相印證呢？”
　　
　　????“一郎，沒(méi)有任何虛假的地方，也和我自己的記憶相印證！”綱手搖搖頭，說(shuō)道。
　　
　　????“綱手老師，既然這樣，那我們現(xiàn)在就退出靜音師姐的精神空間吧！至于其他的事情，那等我們出了靜音師姐的精神空間之后再聊吧！”日向一郎說(shuō)道。
　　
　　????“好的，一郎！”綱手點(diǎn)點(diǎn)頭，同意道。
　　
　　????得到了綱手的同意，日向一郎說(shuō)道：“綱手老師，閉上眼睛，將手再一次放在我手上吧！”
　　
　　????“好的，一郎！”綱手說(shuō)道。
　　
　　????說(shuō)完，綱手便再一次閉上眼睛，將自己的手放在日向一郎的手掌中。
　　
　　????又一瞬間后，日向一郎和綱手的意識(shí)便退出了靜音的精神空間當(dāng)中。
　　
　　????“好了，綱手老師、靜音師姐，你們可以睜開(kāi)眼睛了！”日向一郎說(shuō)道。
　　
　　????聞言，綱手和靜音兩人便睜開(kāi)了眼睛。
　　
　　????“一郎師弟，這么快？”靜音有些疑惑的問(wèn)道，“這從我閉上眼睛到再一次睜開(kāi)眼睛，才過(guò)去了一兩秒鐘吧？”
　　
　　????“靜音師姐，精神空間和現(xiàn)實(shí)空間是不一樣的！”日向一郎開(kāi)口解釋了一下靜音的疑問(wèn)。
　　
　　????“哦！原來(lái)是這樣??！”靜音聽(tīng)了日向一郎的解釋后，明白了過(guò)來(lái)。
　　
　　????“靜音，你是否感覺(jué)自己身上有什么不舒服的地方？”綱手關(guān)心的問(wèn)道。
　　
　　????“綱手大人，我身上沒(méi)有任何不舒服的感覺(jué)！”靜音仔細(xì)感受了一下自己的身體，然后回答道。
　　
　　????“那就好！”綱手說(shuō)道。
　　
　　????等到綱手和靜音說(shuō)完，日向一郎便對(duì)著綱手說(shuō)道：“怎么樣？綱手老師，現(xiàn)在你該相信我對(duì)白的底細(xì)有了解不是信口開(kāi)河，而是確實(shí)是有情報(bào)支持的吧！”
　　
　　????“一郎，我清楚了！”綱手頷首說(shuō)道，“對(duì)了，一郎，你對(duì)白的記憶回溯也是這么做的？”
　　
　　????“不是的！”日向一郎搖了搖頭，說(shuō)道，“綱手老師，如果僅僅是我一個(gè)人去回溯探知?jiǎng)e人的記憶的話，其操作并不需要這么麻煩的，我能夠直接在自己的腦海中瀏覽對(duì)方記憶中我想要看到的那些記憶！”
　　
　　????“哦！我明白了！”綱手點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問(wèn)道，“對(duì)了，一郎，難道你這回溯記憶的方法就沒(méi)有任何的施展限制嗎？”
　　
　　????“怎么會(huì)？綱手老師，我這個(gè)回溯記憶的方法是有限制的！”日向一郎笑著說(shuō)道，“如果我想要將別人的記憶回溯成功，那么我就需要事先征得被回溯記憶的人的同意！”
　　
　　????“當(dāng)然，我說(shuō)的事先征得被回溯記憶的人的同意指的是在不給被我回溯記憶的人帶來(lái)任何傷害的情況下進(jìn)行記憶回溯！”
　　
　　????“我在回溯靜音師姐的記憶時(shí)，事先是征得了靜音師姐的同意的，這樣，靜音師姐在自己的意識(shí)里就不會(huì)排斥我的意識(shí)！”
　　
　　????“而至于白，綱手老師，白和靜音師姐一樣，在我回溯探知白的過(guò)往記憶的時(shí)候，我就已經(jīng)告訴白，讓他不要在心里抗拒我！且白似乎非常信任我，在我回溯探知其過(guò)往記憶的時(shí)候，白按照我說(shuō)的那樣，根本就沒(méi)有任何的抗拒！”
　　
　　????“一郎，那別人是否能夠拒絕你的回溯探知呢？如果別人拒絕了你的回溯探知的話，會(huì)怎么樣？”綱手問(wèn)道。
　　
　　????日向一郎解釋道：“綱手老師，別人能夠主動(dòng)拒絕我的回溯探知！”
　　
　　????“另外，如果別人拒絕了我的回溯探知的話，而我一定需要回溯探知那個(gè)人的記憶的話，那就需要分清楚具體情況！”
　　
　　????“如果我想要回溯探知其記憶的人具有不弱的精神修為，且其拒絕我的回溯探知，那么我就只能夠強(qiáng)行憑借著自己的精神修為與那個(gè)人的精神修為展開(kāi)搏斗，以此來(lái)破開(kāi)那個(gè)人的精神防護(hù)，最后達(dá)到回溯探知那個(gè)人記憶的目的！”
　　
　　????“在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)不小心，我就會(huì)遭受到被回溯探知記憶的人的精神反噬！”
　　
　　????“而如果我想要回溯探知其記憶的人沒(méi)有什么精神修為或者精神修為很弱，即便是他拒絕了我的回溯探知，那我也可以在保護(hù)自己不受到精神反噬的情況下破開(kāi)那個(gè)人的精神防護(hù)！”
　　
　　????“哦！”綱手說(shuō)道，“一郎，如果你強(qiáng)行破開(kāi)了別人的精神防護(hù)而去回溯探知?jiǎng)e人的記憶的話，那那個(gè)人最后會(huì)怎么樣？”
　　
　　????“綱手老師，這也要分情況的！”日向一郎說(shuō)道，“如果那個(gè)人的精神修為不弱的話，那么我破開(kāi)那個(gè)人的精神防護(hù)就需要?jiǎng)佑米约捍罅康木衲芰?，我?dòng)用的精神能力越大，則那個(gè)人受到的精神傷害越多！”
　　
　　????“當(dāng)然，這是指在我成功破開(kāi)了那個(gè)人的精神防護(hù)的情況下，那個(gè)人受到的精神傷害！而一旦我沒(méi)有成功破開(kāi)那個(gè)人的精神防護(hù)的話，那么我就需要遭受那個(gè)人的精神反噬！”
　　
　　????“反之，如果那個(gè)人的精神修為薄弱的話，那么我破開(kāi)那個(gè)人的精神防護(hù)就不需要?jiǎng)佑米约捍罅康木衲芰?，則那個(gè)人受到的精神傷害會(huì)很少！”
　　
　　????“至于說(shuō)精神傷害，其程度由輕到重，分別是靜心休養(yǎng)、長(zhǎng)期昏睡、一睡不醒、腦死亡！”
　　
　　????“另外，我受到的精神反噬的程度也和他人受到的精神傷害的程度是一樣的，從靜心休養(yǎng)到長(zhǎng)期昏睡、再到一睡不醒、最后到腦死亡！”