舞臺上,葉曉晨看著現(xiàn)場的熱烈氣氛,很是驚訝,沒想到自己在南大的人氣這么大了?
至少之前的節(jié)目中,可沒有這么狂熱的氣氛。
如果不了解的人,還以為這是某個巨星的演唱會呢。
不過他也沒有說什么,走到了已經(jīng)擺放好的書桌前。
筆墨紙硯齊全。
留在臺上的是女主持人何汐,也是一個很精致的美女,穿著旗袍,身材妖嬈,氣質(zhì)很好。
而且,她口才非常好,聲音柔美,在舞臺上說話根本不打準(zhǔn),場控能力非常強(qiáng),更會調(diào)節(jié)氣氛。
“跟你們說一個秘密,我是鵝王大大的忠實鵝粉,不知道在場的觀眾中,有多少人關(guān)注過鵝王大大的微博?”
“你們知道嗎?鵝王大大過幾天就要在沙市藝術(shù)館,舉辦一次個人書法展....你們有人想不想去?反正我是一定要去支持的,就是不知道到時候老師同意我請假不?”
“想!”
“想!”
“想!”
....
現(xiàn)場頓時出現(xiàn)了許多的響應(yīng)聲,甚至還有人喊出了放假半天,去參加書法展的口號來。
不少在場觀看的老師校領(lǐng)導(dǎo)都有點目瞪口呆。
這個葉曉晨在學(xué)校的人氣這么高?
葉曉晨看了一眼何汐,這個何汐是自己的鵝粉?
這是在晚會舞臺上給自己打廣告宣傳的節(jié)奏?。?br/>
何汐朝著葉曉晨展顏一笑,然后說道:“鵝王大大現(xiàn)在要開始寫書法了,大家猜猜會寫什么呢?”
葉曉晨收回了目光,注意力放在了桌子上的宣紙上。
他拿起了毛筆,在墨硯里沾滿墨汁,然后就開寫了起來。
百年大計,教育為本!
葉曉晨一共寫了八個字。
自己的名字寫上后,他從口袋里拿出來一個章印,在印泥上按了下,再按在了宣紙上。
一副簡單的書法作品就完成了。
不過,以他書法宗師的實力寫出來,那就完全不一樣了。
而且,他剛剛給書法作品添加了一個臨時屬性。
思想共鳴+16。
這個屬性是他在寫一副書法的時候形成的,后來李小沫邀請他參演一個元旦節(jié)目,所以就琢磨著寫一副什么書法呢?
所以他就想到了這個屬性。
書法中所寫的百年大計,教育為本,自然是體現(xiàn)了重視教育,必須努力學(xué)習(xí)的思想,一旦有了精神共鳴這個屬性,必定能夠?qū)ΜF(xiàn)場觀看的師生們形成極大的沖擊。
雖然只是一個屬性而已,可有章印的屬性增幅,效果就更強(qiáng)了。
當(dāng)他的書法在寫的時候,舞臺上有鏡頭對準(zhǔn)了這幅書法上,然后將書法近照傳遞到了舞臺的背景大屏幕上。
頓時,背景屏幕上出現(xiàn)了葉曉晨的書法作品。
當(dāng)‘百年大計,教育為本’,八個大字出現(xiàn)的時候,在場觀看的所有人都渾身一震,特別是那些學(xué)生,更是一個個感覺到血液沸騰了起來。
因為他們跟這幅書法所蘊(yùn)含的思想產(chǎn)生了一種共鳴。
許多人覺得自己平時不夠努力,荒廢了學(xué)業(yè),這是在浪費人生啊!
也有人覺得自己要更加努力,成為對社會有作用的真正人才...總而言之,所有學(xué)生的內(nèi)心都產(chǎn)生連一些微妙的變化,感同身受了起來。
而那些老師的感受比學(xué)生們絲毫不遜色,甚至更加深刻。
俗話說的好,教育大計,老師為本,如果他們老師不負(fù)責(zé)任,怎么培養(yǎng)出好的學(xué)生呢?
他們這些老師是否有所作為,很大程度上,決定了學(xué)生們能夠走得有多遠(yuǎn)。
許多老師覺得自己平時對學(xué)生們不夠重視,只顧著完成任務(wù)賺錢,根本沒有把精力投入到教學(xué)上來,后悔不已。
而那些校領(lǐng)導(dǎo)們就更是如此了,他們覺得自己平時對學(xué)校的教育問題不夠關(guān)心,一些教學(xué)制度上的弊端沒有得到解決,無法發(fā)揮出真正南大的名校潛力....
總而言之,這一刻的南大師生領(lǐng)導(dǎo)們,全都跟這幅書法作品產(chǎn)生了共鳴,開始思考,開始下決心,開始轉(zhuǎn)變觀念....
“好字,好內(nèi)容,好思想,好書法??!”
在校領(lǐng)導(dǎo)所在的坐席上,一個老年男子發(fā)出了驚嘆之聲。
這一副書法作品,徹底讓他動容了起來。
原本他對一個學(xué)生所寫書法,也沒有太在意,縱然在網(wǎng)絡(luò)火了,可現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,火的人太多了,不知道產(chǎn)生了多少網(wǎng)紅。
甚至他對網(wǎng)紅這個名詞有種反感。
可現(xiàn)在他看到這幅書法作品的時候,卻心中震撼萬分,這書法作品中的內(nèi)容,蘊(yùn)含的思想簡直是沖擊著他的心靈,讓他看到這個年輕的書法家對教育的積極向上的態(tài)度。
“老魏,這個葉曉晨是什么情況?書法水平這么高,我怎么以前從沒有聽說過?”
老年男子忽然詢問旁邊的一個校領(lǐng)導(dǎo)。
“張書記,這個我倒是不知道,等晚會結(jié)束了,問一下就行,不過,這副書法作品還真是不錯啊,連我這個對書法不感興趣的,都特別喜歡啊?!?br/>
這個校領(lǐng)導(dǎo)魏海西笑道。
“水平非常高,絕對不比那些書法大師的遜色,看了這幅書法作品,我對他的其他作品很感興趣了?!?br/>
張康平點頭說道。
他對書法也是很喜歡的,甚至自己平時也會練書法的。
當(dāng)然,這只是他作為修心養(yǎng)性的愛好而已。
......
不提這些校領(lǐng)導(dǎo)的交談。
葉曉晨已經(jīng)收起章印,看到旁邊的女主持人還一副失神發(fā)愣的樣子,顯然還沉浸在書法作品中。
其他的師生校領(lǐng)導(dǎo)只能夠通過大屏幕觀看,受到屬性的影響較小。
可這個女主持人何汐就不一樣了,她是直接看的書法作品。
這樣一來,她受到的影響之大就可想而知了。
咳咳...
葉曉晨連忙咳嗽了一下,頓時何汐才回過神來,發(fā)現(xiàn)自己有點失神了,差點就影響到晚會的進(jìn)行,當(dāng)她深吸一口氣,竭力從書法作品的影響中脫離出來,可腦海中卻總是浮現(xiàn)出書法作品的影子。
“不好意思,我剛才被鵝王大大的書法給吸引住了,差點都忘記了自己主持人的身份,不得不說,鵝王大大的書法實力真的很強(qiáng)啊,大家有沒有跟我一樣的感受?”
何汐開口說道。
“有。”
“有?!?br/>
“有?!?br/>
體育館里響起了整齊的聲音,幾乎所有人都嚎著嗓子喊了起來,發(fā)泄心中的震撼與共鳴之感。
他們的情緒被葉曉晨的這幅書法作品徹底調(diào)動了起來。
他們是在為這幅震撼他們心靈的書法作品而歡呼。
“鵝王大大,我能問你一個問題嗎?”
何汐看向葉曉晨,笑問道。
這是她的臨時發(fā)揮,在臺詞上是沒有的。
除了她是真的很好奇,很想問之外,還有就是這個節(jié)目還剩下一些時間,沒辦法,葉曉晨所寫書法太快了。
現(xiàn)在才過去一半時間呢。
“可以?!?br/>
葉曉晨點點頭。
“鵝王大大,你為什么寫這樣一幅書法呢?”
何汐問道。
許多人都好奇無比。
一般而言,寫書法不是應(yīng)該寫古詩古詞嗎?
雖說百年大計,教育為本,這種內(nèi)容并不是不好,可主要還是年齡問題。
一般寫這種內(nèi)容,往往是上了年紀(jì)的老書法家,年輕人很難寫出真意來。
可沒想到,葉曉晨不僅寫了,而且還寫出了真意,寫出了核心思想,讓在場的觀看師生校領(lǐng)導(dǎo)們,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
在如此場合,寫如此書法,是最為合適不過了。
“我覺得嘛,既然是學(xué)校的晚會,那就得跟教育有關(guān)系,所以就寫了,寫得一般般,希望大家能夠喜歡?!?br/>
葉曉晨笑道。
“怎么可能一般般呢,我覺得太好了,我是喜歡得不得了?!?br/>
何汐說道:“大家,你們說是不是?”
“是?!?br/>
“是?!?br/>
“是。”
頓時,全場都響應(yīng)了起來,氣氛堪稱濃烈到了極點。
“咳咳,時間應(yīng)該快到了,我能下去了嗎?”
葉曉晨摸了摸鼻子,當(dāng)即說道。
“還有一點時間呢,不急,還有一個問題,鵝王大大,這幅書法怎么處理?要不送給我算了?”
何汐打起了小主意。
“我要。”
“送給我啊?!?br/>
“我很喜歡啊?!?br/>
“我要我要....”
現(xiàn)場頓時全都沸騰了起來。
葉曉晨有點傻眼了。
這情況有點失控啊。
“你們別起哄啊,我只是隨便一說,你們別當(dāng)真?!?br/>
何汐也沒想到自己這么一說,竟然是這么個情況,頓時說道:“鵝王大大,不要介意,我是開玩笑的,感謝鵝王大大的書法表演,讓我們看到了如此完美得書法作品,可惜時間太短了,不然的話,我真希望鵝王大大能多寫幾幅書法作品,能讓我們大飽眼福,不過接下來的節(jié)目,我們可能真的要大飽眼福了,因為這是一群水靈靈的妹紙們表演的一段熱舞....”
說完之后,何汐就走到了舞臺的另一邊。
至于葉曉晨,自然是回到了后臺。
他的節(jié)目算是結(jié)束了。
校領(lǐng)導(dǎo)席上。
“老魏,趕緊讓人跟葉曉晨說一下,看他能否把這幅書法作品捐給學(xué)校,放到校史館里收藏,以后可以讓更多的師生觀看,感受這書法中所蘊(yùn)含的的思想!”
李康平忽然說道。
“好,我現(xiàn)在讓人去說一下?!?br/>
魏海西點點頭說道。
“等等,我還是親自去吧?!?br/>
李康平想了想說道。
魏海西有點吃驚,書記竟然親自去跟葉曉晨談?看得出來,書記對這個葉曉晨是非常看重了。
這也難怪,這幅書法作品,縱然是他也都是喜歡得不得了。
當(dāng)即,他不再看接下來的節(jié)目,跟著李康平離開了坐席。
......
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