你可想回家?”
回家………榮瀾嘴里喃喃的重復(fù)著這個(gè)字眼。
回家,他無(wú)數(shù)次午夜夢(mèng)回,做夢(mèng)都想實(shí)現(xiàn)的愿望,哪怕是白日夢(mèng)。
然而,這二十多年來(lái),無(wú)論他用什么方法:自殺也好,情景再現(xiàn)也好,甚至是引天雷劈自己……
他都會(huì)又活過(guò)來(lái),好像他有九條命,不管怎么折騰自己,都不會(huì)死,都得再活過(guò)來(lái);還是這具身體,還是這副面貌。
他曾想過(guò),是不是原主有心愿未了,所以不肯放走自己這個(gè)外來(lái)人。
可仔細(xì)一想,不對(duì)啊,自己是直接從肚子里出來(lái)的,從嬰兒長(zhǎng)成大人,一直都是自己,沒(méi)有什么原主。
所以,他就懷疑,他是不是就是這個(gè)世界的人,那在二十一世紀(jì)的紅塵浮生,不過(guò)都是夢(mèng)一場(chǎng)。
夢(mèng)醒了,自己也就出生了。
“誒”榮瀾輕嘆一聲,回憶起這些往事,他又茫然又眷戀。
“我已經(jīng)不想回家了,可能……那里已經(jīng)不是我的家了?!?br/>
沒(méi)想到榮瀾對(duì)回家已經(jīng)淡漠至如此,這人有些意外。
又開(kāi)口詢(xún)問(wèn)了一次。
“當(dāng)真不想回家?你若想,我便可以幫你?!?br/>
“幫我?如何幫?”
聽(tīng)到這人要幫自己回家,榮瀾有些好奇,雖然自己對(duì)回家的念頭已經(jīng)弱了許多,但是心底最深處,還是有一絲牽掛的。
察覺(jué)出榮瀾還是有期待的,這人高興了,立即說(shuō)道:
“我可以幫你回家,但是得互幫互助,我?guī)湍?,你自然也得幫我?!?br/>
我就知道,榮瀾心中有了計(jì)較,這人估計(jì)是想讓自己幫他做事吧。
見(jiàn)榮瀾不回話,這人只當(dāng)他是默認(rèn),并向他勾勾手指,示意他蹲下與自己平時(shí)。
榮瀾意會(huì),蹲下身子,無(wú)他相對(duì)。
“我要的回報(bào)很簡(jiǎn)單,如今嘉陵城已是滿(mǎn)目瘡痍,尸橫遍地,你只需要給我?guī)c(diǎn)食物就可以了?!?br/>
“你說(shuō)嘉陵城怎么了?!為什么會(huì)滿(mǎn)目瘡痍?尸橫遍地?”
榮瀾不敢相信的又重復(fù)一遍他的話。
他是不是聽(tīng)錯(cuò)了?
這人卻不惱他突然的激動(dòng)行為,耐心替榮瀾解釋道:
“就在你來(lái)到這里時(shí),嘉陵城突發(fā)大水,如今嘉陵城已被淹沒(méi),河道沿途村莊也被覆蓋,自然是尸橫遍地,滿(mǎn)目瘡痍?!?br/>
“發(fā)大水?!”
榮瀾頓覺(jué)得腦袋開(kāi)始發(fā)懵。耳朵了有什么聲音一直在嗡嗡作響,刺激著他的耳膜。
荀悠…荀悠…荀悠…她怎么樣了……
心撲通撲通狂跳,榮瀾已然不敢往下想,直接癱倒在地上,四肢冰涼發(fā)抖。
看見(jiàn)榮瀾這副失魂落魄的模樣,這人猜測(cè)他定是有什么牽掛在城中。
心里暗自發(fā)笑,如此更好。
“我可以送你回嘉陵?!?br/>
榮瀾猛的抓住他的手,熱切的眼神望著他。
“那你現(xiàn)在就送我回去?!?br/>
“可以,不過(guò)你得給我拿食物來(lái)。”這人不徐不慢的說(shuō)道。
榮瀾?yīng)q豫了一下,但還是問(wèn)道:“食物?什么食物?”
難不成這是要自己趁火打劫搶官糧食??
榮瀾的心頓時(shí)提了起來(lái)。
“不是糧食,是人?!?br/>
“人?”
…………
諸長(zhǎng)欽和荀好此時(shí)已經(jīng)劃到了城門(mén)底下,見(jiàn)城門(mén)緊閉,有些疑惑。
于是,諸長(zhǎng)欽讓荀好在下面等著,自己則一個(gè)翻身上了樓梯,想上城墻問(wèn)個(gè)情況。
李波看到諸長(zhǎng)欽在上樓梯,急忙呵斥道:
“什么人!敢登城樓?”
大慶律法規(guī)定,平民百姓不得擅自攀登城樓,城樓乃是一個(gè)國(guó)家的盾,國(guó)家的盾豈能讓凡夫俗子玷污?
通曉大慶律法的諸長(zhǎng)欽自然知曉這一點(diǎn)。
他止步在樓梯拐角,恭敬的對(duì)城墻上的李波說(shuō)道:
“大人,我乃蒙山諸家人,諸長(zhǎng)欽?!?br/>
“原來(lái)是諸大人!”
李波連忙下來(lái)迎接諸長(zhǎng)欽,話說(shuō)這諸長(zhǎng)欽雖已告別官場(chǎng),但得他之前隨軍黑袍的醫(yī)師圣手的名聲,所以即使退隱了,武將們見(jiàn)到他,聽(tīng)到他的名號(hào)都得尊呼一聲“諸大人”。
“諸大人,你這是要出城門(mén)?”
李波已行至跟前,對(duì)諸長(zhǎng)欽行了個(gè)禮,接著問(wèn)道。
“對(duì)啊,想回家看看,不知這城門(mén)為何關(guān)了?!”
諸長(zhǎng)欽不敢說(shuō)實(shí)話,一則壞了荀悠的名聲,二則自己也想試探一番其背后的目的。
“是孟大人下令如此的?!?br/>
“孟都護(hù)?”
………………………有點(diǎn)胃疼,容我早點(diǎn)休息,改日再爆更。
工作,均有其因果,對(duì)于培訓(xùn)工作也一樣,企業(yè)培訓(xùn)工作者必須認(rèn)真關(guān)注培訓(xùn)中存在的各種問(wèn)題,并把其中主要問(wèn)題拎出來(lái)認(rèn)真加以解決才能保證培訓(xùn)工作能夠日上層樓。本文主要就企業(yè)培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策作一淺析。
一、企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題
一)公司對(duì)于培訓(xùn)不夠重視,培訓(xùn)是缺什么補(bǔ)什么,培訓(xùn)工作者忙于趕場(chǎng)“救火”。
在公司里面,經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:經(jīng)營(yíng)者一方面高喊培訓(xùn)員工如何重要:另一方面培訓(xùn)又被置于次要位置。在公司培訓(xùn)中管理層和老員工總是以自己經(jīng)驗(yàn)豐富,工作很忙為借口不參加培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)總是被一再拖延,常常在周末或者下班以后的時(shí)間進(jìn)行。顯然,培訓(xùn)的重要性在企業(yè)里面常常掛在口號(hào)的程度,在理念上并沒(méi)有成為公司運(yùn)作的真正有效助手和工具。
人力資源部和各級(jí)培訓(xùn)人員匆匆忙忙到處趕場(chǎng)如同“救火”,據(jù)查有絕大多數(shù)的培訓(xùn)計(jì)劃臨時(shí)敲定,培訓(xùn)的隨意性很大。而調(diào)研也發(fā)現(xiàn),這些培訓(xùn)主要是由于公司在管理上出現(xiàn)了較大的問(wèn)題、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不好的情況下臨時(shí)安排的。這樣,培訓(xùn)勢(shì)同救火,無(wú)法規(guī)范操作。
二)缺乏綜合培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性。
這是個(gè)普遍的問(wèn)題,我們的培訓(xùn)產(chǎn)生緣由總是由于公司出了問(wèn)題時(shí),管理層才匆匆決策要求推出公司員工培訓(xùn),而培訓(xùn)的內(nèi)容也總是圍繞相應(yīng)問(wèn)題所提出某些看起來(lái)是最迫切的需求。實(shí)際上,這是一種非常被動(dòng)的模式,是一種典型的問(wèn)題發(fā)生-要求培訓(xùn)的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)模式,很少有管理者冷靜的考慮:公司究竟需要培訓(xùn)什么,為什么每次培訓(xùn)都只是充當(dāng)馬后炮?這是第一個(gè)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性的表現(xiàn);另外一個(gè)表現(xiàn)在于培訓(xùn)總體規(guī)劃和組織混亂,不能夠有效使培訓(xùn)內(nèi)容體系性一目了然,主要原因在于缺少層次分解、合理組織
工作,均有其因果,對(duì)于培訓(xùn)工作也一樣,企業(yè)培訓(xùn)工作者必須認(rèn)真關(guān)注培訓(xùn)中存在的各種問(wèn)題,并把其中主要問(wèn)題拎出來(lái)認(rèn)真加以解決才能保證培訓(xùn)工作能夠日上層樓。本文主要就企業(yè)培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題及其對(duì)策作一淺析。
一、企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題
一)公司對(duì)于培訓(xùn)不夠重視,培訓(xùn)是缺什么補(bǔ)什么,培訓(xùn)工作者忙于趕場(chǎng)“救火”。
在公司里面,經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:經(jīng)營(yíng)者一方面高喊培訓(xùn)員工如何重要:另一方面培訓(xùn)又被置于次要位置。在公司培訓(xùn)中管理層和老員工總是以自己經(jīng)驗(yàn)豐富,工作很忙為借口不參加培訓(xùn)。企業(yè)培訓(xùn)總是被一再拖延,常常在周末或者下班以后的時(shí)間進(jìn)行。顯然,培訓(xùn)的重要性在企業(yè)里面常常掛在口號(hào)的程度,在理念上并沒(méi)有成為公司運(yùn)作的真正有效助手和工具。
人力資源部和各級(jí)培訓(xùn)人員匆匆忙忙到處趕場(chǎng)如同“救火”,據(jù)查有絕大多數(shù)的培訓(xùn)計(jì)劃臨時(shí)敲定,培訓(xùn)的隨意性很大。而調(diào)研也發(fā)現(xiàn),這些培訓(xùn)主要是由于公司在管理上出現(xiàn)了較大的問(wèn)題、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不好的情況下臨時(shí)安排的。這樣,培訓(xùn)勢(shì)同救火,無(wú)法規(guī)范操作。
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