“丁校長，您找我？”
　　醫(yī)學(xué)院系主任白立偉來到了校長辦公室。
　　“白主任，坐。”
　　這白立偉以前是霧城醫(yī)科大學(xué)的一名老師，差不多四十歲左右，后來被霧城文理大學(xué)給高薪挖過來了，現(xiàn)擔(dān)任霧城文理大學(xué)的醫(yī)學(xué)院系主任。
　　霧城文理大學(xué)作為一所綜合大學(xué)，雖然設(shè)有醫(yī)學(xué)院，但該院系學(xué)醫(yī)的學(xué)生數(shù)量很少。
　　畢竟霧城但凡想要學(xué)醫(yī)，且成績還算不錯的學(xué)生，都去報考霧城醫(yī)科大學(xué)了。
　　白立偉坐下后，看向了丁校長。
　　他當(dāng)初應(yīng)聘來霧城文理大學(xué)，只是看中了這所民辦大學(xué)給出了高薪福利待遇。
　　不過自從教了一學(xué)期醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們后。
　　白立偉發(fā)現(xiàn)，霧城文理大學(xué)的學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍真的相當(dāng)不錯，自己教的那二十余名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，學(xué)習(xí)起來似乎也都十分的積極高效。
　　而且。
　　那些學(xué)生也沒有想象之中的那么笨嘛，很多醫(yī)學(xué)理論知識，他們學(xué)起來好像都挺快挺高效的。
　　白立偉不知道的是。
　　醫(yī)學(xué)院的那些學(xué)醫(yī)的學(xué)生們之所以能有挺高效的學(xué)習(xí)能力，是因為丁躍給全校的學(xué)生都施加了學(xué)習(xí)buff。
　　這學(xué)習(xí)buff因人而異，對醫(yī)學(xué)特別感興趣，或者有潛力的學(xué)生，提升的學(xué)習(xí)效率和腦域智慧提升，都比較高。
　　一般的學(xué)生，也都會有一定的提升。
　　因此就給了白立偉一種這些學(xué)生們都還挺不錯的感覺。
　　“白主任，我把你叫過來呢，是想問問，咱們霧城文理大學(xué)醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作，進行得怎么樣？學(xué)生們對學(xué)醫(yī)還積極嗎？”
　　丁躍并沒有直接說大白項目的事情。
　　而是問起了醫(yī)學(xué)院的情況。
　　白立偉笑了笑，回答道：“丁校長，目前咱們醫(yī)學(xué)院的教學(xué)工作進行得還算順利，只是后面需要的教學(xué)設(shè)備......”
　　這第一學(xué)期，白立偉和其他幾名醫(yī)學(xué)院的老師們教的都是理論層面的知識。
　　但學(xué)醫(yī)的，不可能只學(xué)理論啊。
　　目前霧城文理大學(xué)的醫(yī)學(xué)院只有三個主要專業(yè)，那就是中醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。
　　至于其他的護理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等，由于基本上沒有學(xué)生，所以現(xiàn)階段甚至都沒有開設(shè)的必要。
　　“嗯，教學(xué)設(shè)備自然是要購買的，這樣，白主任你回頭把醫(yī)學(xué)院需要的教學(xué)設(shè)備做一個報告清單交給我，然后學(xué)校審核后就會給醫(yī)學(xué)院批下相應(yīng)的設(shè)備購買經(jīng)費。”
　　丁躍很淡定的說道。
　　在霧城文理大學(xué)有壯士來學(xué)醫(yī)，丁躍肯定是要支持一下的。
　　“嘿嘿，丁校長，其實清單我早就已經(jīng)列好了，要不您現(xiàn)在看看？”白立偉聽丁校長這么一說，臉上頓時露出了笑容，當(dāng)即便從兜里面掏出來了一份清單。
　　然后白立偉起身走過來，將清單遞給了丁躍。
　　丁躍不由得愣了一下。
　　片刻后接過白立偉主任的教學(xué)設(shè)備清單后，認(rèn)真的看了看。
　　這個清單列的很清晰明了，備注說明了教學(xué)設(shè)備的剛性需求，以及產(chǎn)品品牌和廠商公司，以及價格。
　　前面幾排還特意用紅色的筆打了√。
　　“白主任，這紅色打√的是什么意思？”丁躍不禁抬起頭來，看向白立偉主任問道。