進(jìn)來(lái)的兩個(gè)學(xué)生，一男一女，都是齊安音樂(lè)學(xué)院大六的學(xué)生，男的那個(gè)叫托馬斯，今天白天下課之后向方召尋求過(guò)幫助。女的叫程瀾，剪著一頭挺有厚重感的短發(fā)，平齊的劉海，性子比較活潑。
據(jù)兩人所說(shuō)，下周二是程瀾的生日，但周二一整天課，還有各種任務(wù)，根本騰不出時(shí)間來(lái)過(guò)，所以就將生日挪到今天了，正好兩人的朋友們也都有時(shí)間，放學(xué)之后就來(lái)這里過(guò)生日。
他們預(yù)定的包間離這里不算遠(yuǎn)，其他人還沒(méi)來(lái)，托馬斯和程瀾剛到，正準(zhǔn)備去他們預(yù)定的包間，路過(guò)的時(shí)候就見到方召了，所以進(jìn)來(lái)打聲招呼。
見方召這么認(rèn)真地記筆記，兩個(gè)臨近畢業(yè)的人頓時(shí)有種愧疚的感覺，跟方召一比，他們這簡(jiǎn)直就是虛度年華！
“唉，壓力大??！”托馬斯嘆道，“難得抽空出來(lái)玩一玩。”
大學(xué)六年制，越是好大學(xué)，畢業(yè)的要求越嚴(yán)，齊安音樂(lè)學(xué)院這種延洲最好的音樂(lè)學(xué)院，畢業(yè)要求自然也更為嚴(yán)格。
平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)的人，這種時(shí)候不擔(dān)心畢業(yè)的各種考核，而是已經(jīng)開始著手尋找實(shí)習(xí)公司了，可像托馬斯他們這些平日里不怎么用心，這種時(shí)候就得用更多的時(shí)間和精力來(lái)挽救一下了，至少讓自己在這關(guān)鍵一年里的各種考核成績(jī)更漂亮一點(diǎn)，畢竟找工作的時(shí)候還要出示成績(jī)單的。
想到什么，托馬斯視線在背景墻上掛著的電吉他上頓了頓，問(wèn)方召：“師兄，你對(duì)古式樂(lè)器了解多少？你不是善于創(chuàng)作交響結(jié)構(gòu)的樂(lè)曲嗎？樂(lè)團(tuán)使用的樂(lè)器雖然不是古式樂(lè)器，但都是由古式樂(lè)器發(fā)展而來(lái)的，聽說(shuō)你對(duì)那些還比較了解，那古式樂(lè)器是不是也接觸過(guò)一些？”
“古式樂(lè)器？”方召點(diǎn)點(diǎn)頭，“了解一部分。”
所謂的“古式樂(lè)器”，其實(shí)是新世紀(jì)人們對(duì)滅世紀(jì)之前的所有樂(lè)器的統(tǒng)稱，按規(guī)矩應(yīng)該叫“老式樂(lè)器”或者“舊式樂(lè)器”，但“老”、“舊”這種字眼，學(xué)院派的人不想看到也不想聽到，感覺拉低了藝術(shù)格調(diào)，沒(méi)法裝飾門面，所以就用了“古式”這么個(gè)詞。
“你想知道什么？”方召問(wèn)。
托馬斯嘿嘿一笑，就近坐在沙發(fā)上，搓了搓手，然后抬起手指，指向墻上掛著的電吉他，“就這個(gè)，據(jù)可靠消息，我們這學(xué)期期末考試?yán)锩妫P(guān)于古式樂(lè)器的考點(diǎn)，就考‘電吉他’，但我們六年大學(xué)生活，壓根就沒(méi)有一堂關(guān)于古式電吉他的課?！?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì)！”程瀾也揚(yáng)起笑，殷勤地給方召倒上一杯茶，“師兄，其實(shí)我們選這個(gè)地方，就是為了近距離接觸一下電吉他，你也知道，古式樂(lè)器，就算是仿制品，那也是比較貴的，尤其是電吉他這類，沒(méi)個(gè)小一萬(wàn)拿不下來(lái)，而材質(zhì)優(yōu)、仿得好的古式電吉他，那就更貴了，根本不是我們這些窮學(xué)生能買得起的。‘space’這里的電吉他都是仿古式電吉他制作，不是新世紀(jì)之初的那些進(jìn)化版本，純正的古式樂(lè)器，制作都是中高檔次，所以，我們就想著，過(guò)來(lái)……研究研究。”
托馬斯和程瀾的想法，方召也能理解。一百年的滅世紀(jì)幾乎形成斷層，就算有很多視頻、電子檔案信息等能通過(guò)各種手段保存下來(lái)，新世紀(jì)建立之后，考古團(tuán)隊(duì)也不斷有新的發(fā)現(xiàn)，但在樂(lè)器方面，能保存下來(lái)的極為有限，在那個(gè)特殊時(shí)期，樂(lè)器相對(duì)而言，還真不夠重要，所以新世紀(jì)關(guān)于樂(lè)器指導(dǎo)方面的視頻才會(huì)比較少，舊世紀(jì)的樂(lè)器也被古董商們炒成高價(jià)。和平時(shí)代，這些東西的可操作性就大了。
舊世紀(jì)的視頻教學(xué)，質(zhì)量絕對(duì)比不上新世紀(jì)的好，也不多，不夠完善，而能從滅世紀(jì)活下來(lái)的音樂(lè)人，就更少了，就算活下來(lái)，經(jīng)過(guò)一百年的抗?fàn)?，未必還能記得曾經(jīng)的那些知識(shí)技法，不是每個(gè)人都能像方召這樣在腦子里模擬一個(gè)個(gè)樂(lè)器演奏場(chǎng)景的。
別的方召不敢說(shuō)，但古式樂(lè)器，這兩人問(wèn)他還真問(wèn)對(duì)了人。
“你們想知道電吉他哪方面的知識(shí)？”方召問(wèn)。
“不多不多，就只是想搞清楚它應(yīng)該怎么用就行了?！蓖旭R斯生怕方召嫌他們麻煩，趕緊道，“關(guān)于古式樂(lè)器的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)考得太細(xì)，反正實(shí)際操作是絕對(duì)不會(huì)有的，所以師兄你只要說(shuō)一說(shuō)它正確的用法就行了?！?br/>
新世紀(jì)交響樂(lè)團(tuán)使用的樂(lè)器，雖然發(fā)出的音色與古式樂(lè)器一樣，但外形方面卻相差很多，數(shù)百年的發(fā)展，科技的推動(dòng)之下，材料在變，樂(lè)器的外形也在變，最終目的都是使操作更簡(jiǎn)單，樂(lè)器更方便攜帶，否則，這些樂(lè)器都會(huì)在日趨完善的電子樂(lè)器沖擊之下退出歷史舞臺(tái)，真正成為中看不中用的“古董”。
就像現(xiàn)在，很多音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，創(chuàng)作只需要一個(gè)音樂(lè)鍵盤，下載一些素材，就能模擬出幾乎所有需要的樂(lè)器發(fā)音，實(shí)惠，實(shí)用，也不用學(xué)各種樂(lè)器的技法，只學(xué)音樂(lè)鍵盤技法就可以了。
相比之下，舊世紀(jì)的電吉他，在這些學(xué)生們看來(lái)，真是超級(jí)難學(xué)！好在他們的最終目的只是了解一些基本的操作和理論知識(shí)，應(yīng)付考試就行了，真要讓他們?nèi)W(xué)習(xí)古式電吉他的技法，他們是不愿意的。
程瀾也在旁邊附和，“真的，我們購(gòu)買過(guò)一些教學(xué)視頻，看里面那些人的操作，感覺太難了，很多知識(shí)點(diǎn)也難記，師兄你能不能給我們講解一下？”
“我記得，網(wǎng)上有很多教學(xué)視頻?！狈秸俚?。
方召?gòu)挠洃浿兄?，身體的原主以前應(yīng)付考試就是從學(xué)校圖書館下載的免費(fèi)視頻和資料，靠著比別人強(qiáng)點(diǎn)兒的記憶力，死記硬背再加一點(diǎn)兒運(yùn)氣才考的高分。
“那些其實(shí)也不一定靠譜，只能多看，對(duì)比，然后自己再總結(jié)。”托馬斯苦著一張臉說(shuō)道。這就是他們壓力的來(lái)源了，工作量大??！
免費(fèi)下載的那些視頻的講解晦澀難懂，大概講解的人也不是那么明白，而真正權(quán)威性的指導(dǎo)視頻，也是需要花大價(jià)錢買的。除此之外，就算花那么多錢，也未必真能得到想要知道的東西，視頻里的東西未必真的正確，前幾年就有人證實(shí)過(guò)某個(gè)人氣很高的音樂(lè)家、古式樂(lè)器研究者，發(fā)布的指導(dǎo)視頻中出現(xiàn)了兩個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
雖然最后那位音樂(lè)家將購(gòu)買視頻的錢退還給購(gòu)買者們，但許多學(xué)生已經(jīng)在考試中將錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)寫上去了，該扣的分早就扣了，后悔都沒(méi)法。所以，一般來(lái)說(shuō)，涉及古式樂(lè)器的考點(diǎn)，都極易丟分。
數(shù)百年時(shí)間，不是沒(méi)人將古式電吉他弄明白，但那些人不會(huì)將自己好不容易研究出來(lái)的知識(shí)公開，能從他們口中了解到那些知識(shí)的，只有他們的親傳弟子，以及接班的后人，其他學(xué)生是沒(méi)法了解到的。這是業(yè)界常態(tài)，也是當(dāng)時(shí)薛景老人家在編寫《交響新編》時(shí)，得知方召愿意公開自己的感悟和各種技法知識(shí)的時(shí)候，為何那么詫異和欣慰的原因了。