笑瞇瞇問道：“小同學，你跟的哪位導師??？”
　　林浩趕緊提醒：“人家還是個高中生?！?br/>　　“哈？”教授驚了，“高中生？！你確定？”
　　“他們四個都是高中生，來參加信息競賽的，到處參觀一下。”
　　“你還好意思講？！連個高中生都比不過，是想氣死我嗎？！”
　　林浩：“……”腔都不敢開，悄咪咪的。
　　教授看回江扶月，一臉驚嘆：“你真的是高中生？沒騙人？”
　　江扶月嘴角一抽。
　　“沒想到一個高中生居然知道深海模擬器的密令代碼，嘖……你對海洋物理了解多少？”
　　江扶月：“知道一點。”
　　“turbiditycurrent，知道什么嗎？”
　　“濁流的拉丁學名?！?br/>　　教授挑眉：“形成原因？”
　　“兩種不同密度流體的密度差異?！?br/>　　教授：“自然環(huán)境中，海底濁流的一個重要產生方式為源自于河口區(qū)域的挾沙洪水異重流。當河口挾沙水體的密度比海水密度大時，形成的濁流可沿陸坡運動長達數百公里的距離。你覺得源自于河口濁流能夠長距離輸移是因為？”
　　江扶月：“parker曾在發(fā)表的一篇論文里提到，運動過程中侵蝕底床泥沙使得濁流產生自加速效應，而blanchette在19年后證明了這一點；nakajima在blanchette論文發(fā)表一年后又提出另一猜想，認為是運動過程中摻混卷吸周圍海水。”
　　教授看她的眼神頓時奇妙不可言說：“你看過他們的論文？”
　　“看過一點。”
　　“……”又是一點……
　　教授：“在濁流運動的過程中，淡水間隙流會與海水發(fā)生交換，然而不管是parker，還是blanchette，或者nakajima他們的研究中，都提出了兩個長距離運輸無法用以上兩點原因進行解釋的情況，你有什么想法？”
　　“只要找到令濁流具備更長運動距離的潛力因素，那么這個問題就可以得到答案。”
　　教授眼前一亮，突然朝林浩伸手：“拿來?！?br/>　　“什么？”林浩有點懵。
　　“剛才的數據記錄結果?！?br/>　　“……哦！”他趕緊遞過去。
　　誰知教授接過以后看都沒看，直接塞給江扶月：“那你說剛才問題出在哪里？機器為什么會發(fā)出警報？”
　　敢情這位教授早就來了，暗中潛伏等著看自己學生丟丑呢？
　　什么惡趣？
　　江扶月沒接。
　　“怎么，小丫頭不敢了？剛才不是還小嘴叭叭兒的挺能說？”
　　林浩捂眼：“……”自家博導這副小人威逼的模樣簡直沒法看。
　　繁葉：“？”教授都這么骨骼清奇，說話賤賤嗎？
　　黃暉：“？”學術界的泥石流？
　　高兆明：“……”嗯，記住他，以后不選這人當博導。
　　江扶月嘴角一抽。
　　“不用看了，第二頁順數第七排，引入經驗系數和滑動摩擦系數的時候，設定的參數值錯了?！?br/>　　“不可能！”沒等教授發(fā)言，林浩第一個不同意。
　　兩位同門當即附和：“誰都可能算錯，但林浩絕對不可能?！?br/>　　這點，教授也是同意的。
　　林浩作為q大遠近馳名的心算大師，對數據的處理速度比得上一臺小型計算機。
　　出錯概率微乎其微。
　　江扶月：“我不是說他算錯了，而是確定性模型在做實驗測試的時候，既然引入了經驗系數和滑動摩擦系數，為什么不考慮設置隨機參數？沒有這個參數，那樣本得出的實驗結果就不具普遍性，把不具普遍性的數據錄入確定性模型，不出問題才怪?！?br/>