數(shù)學(xué)課。
　　洛天依眼睛呆滯地看著黑板，數(shù)學(xué)老師講的東西她越聽頭越大。
　　老師在說什么？為什么我聽不懂？我不就是筆掉地上了撿下筆嗎，為什么老師講的我無(wú)法理解了？這是在講什么，天書嗎？
　　洛天依眼睛瞪得像銅鈴。
　　聽不懂，無(wú)法理解，老師講得莫名其妙的。
　　這道題為什么能這樣解？為什么它就解出來(lái)了？過程是什么？這過程哪里來(lái)的？這個(gè)數(shù)是哪里來(lái)的？
　　這真的是數(shù)學(xué)課嗎？
　　洛天依迷茫了。
　　在洛天依痛苦的上數(shù)學(xué)課時(shí)，課桌下趴在柜子里的白蘇木正在睡大覺，沉浸在夢(mèng)境中和初音未來(lái)一起打電動(dòng)。
　　很遺憾的初音未來(lái)這只電子幽靈無(wú)法進(jìn)入白蘇木的夢(mèng)境里，出現(xiàn)在白蘇木的夢(mèng)境電腦中。
　　這讓白蘇木和初音未來(lái)都有些失望，他們都以為夢(mèng)境電腦這么神奇的東西能讓電子幽靈夢(mèng)境鏈接，現(xiàn)在看來(lái)這神奇的夢(mèng)境電腦也沒有那么神奇。
　　就這？
　　不過有夢(mèng)境電腦也不錯(cuò)了，能隨時(shí)隨地的上網(wǎng)打電動(dòng)。
　　以后媽媽再也不用擔(dān)心我打不了游戲了，好耶！
　　數(shù)學(xué)課是連著兩節(jié)，洛天依痛苦的兩節(jié)課，上完這兩節(jié)數(shù)學(xué)課，她知道回家要去找言和讓言和教教她今天課上講的題了。
　　雖然上數(shù)學(xué)課很痛苦，但她還是記一記筆記，以免自己后面把講的題給忘了和言和說不清她不會(huì)的是哪道題。
　　洛天依不喜歡學(xué)習(xí)，她不知道為什么會(huì)有人說出“我愛學(xué)習(xí)”這樣的話?？赡苁撬乃枷刖辰绮粔虬桑慕K極夢(mèng)想就是無(wú)憂無(wú)慮地吃喝玩樂，做一個(gè)廢物。
　　什么清華、北大，什么成為科學(xué)家、太空人、假面騎士，什么為了拯救學(xué)校成為愛抖露，她都沒有興趣。
　　她覺得自己開心最重要，偉大的夢(mèng)想不會(huì)讓她開心，做一個(gè)廢物反而是她希望的事情，就是這樣的夢(mèng)想會(huì)遭到別人的嘲笑。
　　學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸。
　　課間休息時(shí)間，洛天依趴在桌子上休息。
　　十分鐘的下課時(shí)間，數(shù)學(xué)老師拖堂五分鐘，還有五分鐘是她能趴的時(shí)間。
　　洛天依懷念小學(xué)了，以前覺得小學(xué)學(xué)習(xí)好辛苦，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)更辛苦。不知道以后到了高中，會(huì)不會(huì)覺得初中不辛苦，高中辛苦。
　　下一節(jié)課是英語(yǔ)課，對(duì)洛天依來(lái)說英語(yǔ)不難，記一記就好了。
　　不像數(shù)學(xué)，公式記是能記住，可是該怎么用呢。
　　上午最后一節(jié)課下課，歷史老師講完了課，在要下課的前兩分鐘宣布下課，特別好的讓學(xué)生們?cè)缭绲厝ナ程脫岋垺?br/>　　每天中午，夏韻中學(xué)都會(huì)上演“喪尸出籠”的一幕，下課的學(xué)生們尤其是男生瘋狂地往食堂跑，只為了能第一時(shí)間打到飯和搶到吃飯的座位。
　　為什么會(huì)說尤其是男生，主要是女生會(huì)矜持一些，男生的話?cǎi)娉质鞘裁?？能吃嗎？不能吃的話要什么矜持，要雞翅還差不多，可惜學(xué)校食堂沒有雞翅。
　　要不是洛天依是走讀生，她是住校生的話說不定現(xiàn)在都不在教室里坐著，而是早早地跑到食堂打飯了。
　　教室里的人都走得差不多了。洛天依蹲下身，看著課桌柜子里的白蘇木拍了拍。由于白蘇木太黑，柜子里也太黑的原因，洛天依也不知道自己拍的哪，感覺好像是腦袋的樣子。