周三放學(xué)之后，從班級(jí)的‘鬼屋’籌辦活動(dòng)中脫身的源景并未像昨天一樣，在與冬馬和紗會(huì)和后前往冬馬宅。
　　用手機(jī)向冬馬和紗發(fā)了個(gè)消息，讓她先走一步不用等他了之后，他卻轉(zhuǎn)身來(lái)到了自家的班主任，也就是平冢靜的私人辦公室門前。
　　右手的指節(jié)輕輕地叩擊著門板，發(fā)出了清脆的‘扣扣’聲。
　　“請(qǐng)進(jìn)?！遍T內(nèi)傳來(lái)了平冢靜那中氣十足的聲音。
　　得到準(zhǔn)許后，源景便扭開(kāi)了門把手。
　　這還是他第一次主動(dòng)走進(jìn)自家班主任的辦公室。
　　……
　　“想要看一下自己的電子檔案？”平冢靜有些疑惑的聲音，在這間有些狹小的辦公室中回蕩。她注視著眼前的這個(gè)得意門生，目光中滿是不解之色。
　　“你為什么突然會(huì)想看那種東西？”平冢靜眼波一轉(zhuǎn)，露出一抹壞笑，“難不成是覺(jué)得圣伊甸學(xué)園不夠好，想要轉(zhuǎn)學(xué)不成？”
　　這當(dāng)然是一個(gè)有些俏皮的小玩笑，平冢靜的本意，估計(jì)是想用它來(lái)緩和一下氣氛。
　　此話一出，平冢靜甚至都忍不住地笑了起來(lái)。
　　圣伊甸學(xué)園是東京最好的私立中學(xué)，而東京是整個(gè)櫻島無(wú)可爭(zhēng)議的中心，從這個(gè)方面來(lái)講，說(shuō)它是全櫻島最好的中學(xué)也沒(méi)有問(wèn)題。
　　從來(lái)都只有圣伊甸學(xué)園開(kāi)除學(xué)生的份，哪里會(huì)有學(xué)生主動(dòng)提出離開(kāi)的呢？
　　但源景卻沒(méi)有笑。
　　他只是靜靜地看著平冢靜，就那么一語(yǔ)不發(fā)。
　　看到源景這個(gè)表情，平冢靜一瞬間有點(diǎn)發(fā)憷，不由得有些尷尬地止住了笑容，心中升起些許不妙之感。
　　雖然從事教育行業(yè)的時(shí)間已經(jīng)不短了，但是像源景這么‘奇異’（平冢靜找不到更好的形容詞了）的學(xué)生，她還是第一次遇到。
　　在那最初的推動(dòng)之后，平冢靜其實(shí)并未就這么撒手不管。
　　她對(duì)于源景其實(shí)比任何其他的學(xué)生都要上心，但越是觀察，她便對(duì)自己的這個(gè)學(xué)生越是心驚。
　　她其實(shí)一直在尋找著一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能向這個(gè)宛若鳳凰般不食人間煙火的學(xué)生施以援手的機(jī)會(huì)。
　　但是遺憾的是，迄今為止，這樣的機(jī)會(huì)一次都沒(méi)有出現(xiàn)。
　　在他伸手之前，源景就自己搞定了一切。
　　‘人是絕對(duì)無(wú)法獨(dú)自生活下去的生物’。這是她曾對(duì)自己的這位學(xué)生信誓旦旦地說(shuō)出的話語(yǔ)，但到了現(xiàn)在……
　　她不禁對(duì)這句仿佛金科玉律般的話語(yǔ)感到了一絲動(dòng)搖。
　　如果是源景的話，說(shuō)不定還真有可能做出‘轉(zhuǎn)學(xué)’這樣的事情來(lái)。
　　有的人會(huì)以自己的母校為榮，而有的人則會(huì)讓母校以他為榮。
　　自己這個(gè)天資橫溢的學(xué)生顯然是后者。
　　難道說(shuō)……
　　“笑夠了嗎？”就在平冢靜越想越心驚的時(shí)候，源景及時(shí)地發(fā)聲，阻斷了她那越飄越遠(yuǎn)的恐怖聯(lián)想，“笑夠了的話，那能不能讓我看看我的電子檔案了呢？”
　　“我沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的想法，”看著平冢靜一副欲言又止、止言又欲的表情，源景相當(dāng)干脆地說(shuō)道?！拔也粫?huì)將它打印下來(lái)的，只是想看看上面的一些信息，來(lái)確認(rèn)一些東西?！?br/>