吳蘊(yùn)瑞、袁敦禮等幾位教授耍完大牌，又回到了教材編輯辦公室。
　　
　　然后他們發(fā)現(xiàn)，一份新的體育教材大綱出現(xiàn)在他們面前，教育部指示，讓他們按照這份新大綱來(lái)編輯體育教材。
　　
　　“我們的體育教材大綱不是被否決了么？”
　　
　　“這不是我們那份，這是一份新的教材大綱！”
　　
　　“新大綱，這是從哪里來(lái)的？”
　　
　　“這才幾天的功夫，怎么就有了新的大綱了，是誰(shuí)寫(xiě)的？”
　　
　　“教育部是不是又找了別人？”
　　
　　“該不會(huì)是那個(gè)鼓吹體育軍事化的程登科吧？要是他寫(xiě)的大綱，我就不干了！”袁教授直接說(shuō)道。
　　
　　吳蘊(yùn)瑞打開(kāi)了這份新大綱，匆匆看了幾行，表情卻凝重起來(lái)，此時(shí)的他顯然已經(jīng)被這份新的體育教材大綱所吸引。
　　
　　吳蘊(yùn)瑞雖然受到時(shí)代的局限性，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的理解遠(yuǎn)不如陳強(qiáng)，但是眼光還是有的，他畢竟是中央大學(xué)的體育教授，一份體育教材大綱的水平高低，一眼便能夠看出來(lái)。
　　
　　吳蘊(yùn)瑞一邊看，一邊頻頻點(diǎn)頭，仿佛是很贊同這份體育教材大綱。
　　
　　吳蘊(yùn)瑞的這副表現(xiàn)，也落入到了袁敦禮教授的眼中，于是他也打開(kāi)了這份教材大綱，開(kāi)口說(shuō)看了起來(lái)。
　　
　　“這是誰(shuí)寫(xiě)的！”良久后，袁敦禮抬起頭來(lái)，用一種驚異的眼神向著周圍幾人望去。
　　
　　“老袁，別看我，我可寫(xiě)不出來(lái)這東西！”一位教授開(kāi)口說(shuō)。
　　
　　“這份大綱，寫(xiě)得好啊，絕對(duì)不是一般人能寫(xiě)出來(lái)的，寫(xiě)這份大綱的跟咱們一樣，是內(nèi)行人?！绷硪蝗碎_(kāi)口說(shuō)道。
　　
　　“會(huì)不會(huì)真的是程登科寫(xiě)的？”袁敦禮望向了吳蘊(yùn)瑞。
　　
　　吳蘊(yùn)瑞搖了搖頭：“這絕對(duì)不是程登科寫(xiě)的，如果是程登科寫(xiě)的，怕早就成了軍訓(xùn)的大綱了！”
　　
　　“那會(huì)是誰(shuí)呢？這份教材大綱的質(zhì)量很高，難不成教育部找了洋人寫(xiě)的？”有人皺著眉頭問(wèn)。
　　
　　這次是袁敦禮否定道：“肯定不是洋人寫(xiě)的，你沒(méi)看到里面有涉及到國(guó)術(shù)的內(nèi)容么，洋人怎么怎么懂咱們中國(guó)的國(guó)術(shù)。而且這份教材大綱，仔細(xì)看的話很適合咱們中國(guó)的現(xiàn)狀，應(yīng)該是中國(guó)人寫(xiě)的?！?br/>　　
　　“寫(xiě)這個(gè)的是個(gè)體育方面的內(nèi)行人，這樣的內(nèi)行人，國(guó)內(nèi)應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)吧？河北的王教授？北平的宋教授？上海的舒教授？”
　　
　　眾人開(kāi)始猜測(cè)這是誰(shuí)寫(xiě)的，陳強(qiáng)則待在一旁，一臉微笑的默默不語(yǔ)。
　　
　　“小陳，你也來(lái)猜猜，這份大綱是誰(shuí)寫(xiě)的！”袁敦禮開(kāi)口問(wèn)道。
　　
　　“這當(dāng)然是我寫(xiě)的。”陳強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)道。
　　
　　“哈哈哈，小陳也學(xué)會(huì)跟我們開(kāi)玩笑了?！痹囟Y笑著說(shuō)道。
　　
　　其他幾位教授也是呵呵一笑，大家全當(dāng)做是陳強(qiáng)在開(kāi)玩笑，然后又開(kāi)始討論這份體育教材大綱。
　　
　　只聽(tīng)吳蘊(yùn)瑞開(kāi)口說(shuō)道：“先不說(shuō)這份體育教材大綱是誰(shuí)寫(xiě)的，單說(shuō)這份教材大綱的質(zhì)量，我覺(jué)得還是很不錯(cuò)的，這份大綱所提供的思路，我覺(jué)得可以試一試?！?br/>　　
　　袁敦禮也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“雖然和我所期望的不一樣，不過(guò)我也不反對(duì)按照這份大綱編寫(xiě)體育教材?！?br/>　　
　　吳蘊(yùn)瑞倡導(dǎo)的是實(shí)用體育，而陳強(qiáng)所編寫(xiě)的這份體育教材大綱，實(shí)用性方面是沒(méi)得說(shuō)的。像是越野跑等體育訓(xùn)練項(xiàng)目，在蘇聯(lián)體育中早就被驗(yàn)證過(guò)了。因此吳蘊(yùn)瑞是很看好這份體育教材大綱的。
　　
　　而對(duì)于袁敦禮來(lái)說(shuō)，他希望用教育來(lái)推行體育，對(duì)于體育軍事化，他是極為不贊成的。陳強(qiáng)的這份體育教材大綱，雖然是以準(zhǔn)軍事體育項(xiàng)目為基礎(chǔ)的，但畢竟不是真正的軍事項(xiàng)目訓(xùn)練，而且這份大綱的可操作性更強(qiáng)，這也有利于體育教育的推廣，所以袁敦禮也不反對(duì)這份體育教材大綱。
　　
　　幾位教授正說(shuō)著，有人推門(mén)進(jìn)來(lái)，來(lái)人正是張道藩。
　　
　　“幾位教授都在啊！”張道藩一臉的笑容，他沖著眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)道：“這新的體育教材大綱，諸位應(yīng)該都看過(guò)了吧？覺(jué)得怎么樣？陳強(qiáng)寫(xiě)的還不錯(cuò)吧？”
　　
　　“看過(guò)了，等一下，你剛才說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)的？”袁敦禮恍然長(zhǎng)大了眼睛，仿佛是在懷疑自己的聽(tīng)覺(jué)出現(xiàn)了什么問(wèn)題。
　　
　　“這是陳強(qiáng)寫(xiě)的啊！”張道藩開(kāi)口說(shuō)。
　　
　　幾位教授全都露出一副不可思議的目光，盯著張道藩。
　　
　　“看我干什么？這是陳強(qiáng)寫(xiě)的啊，你們應(yīng)該看陳強(qiáng)啊！”張道藩指了指陳強(qiáng)。
　　
　　眾人這才回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)頭望向陳強(qiáng)。
　　
　　“小陳，這大綱真的是你寫(xiě)的？”吳蘊(yùn)瑞開(kāi)口問(wèn)道。
　　
　　陳強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉謙虛的說(shuō)道：“是我寫(xiě)的。這些天我跟在諸位身旁，耳濡目染之下，也有了一些心得體會(huì)，于是就寫(xiě)了下來(lái)。”
　　
　　“那你怎么不早說(shuō)！害的我們?cè)谶@里瞎猜了半天?！痹囟Y埋怨道。
　　
　　“我說(shuō)了啊，可你們不信我?！标悘?qiáng)露出一副無(wú)辜的標(biāo)槍。
　　
　　袁敦禮這才想起來(lái)，陳強(qiáng)剛剛是說(shuō)過(guò)，這份大綱是他寫(xiě)的，可在場(chǎng)的人都把這當(dāng)成是笑話來(lái)聽(tīng)，并沒(méi)有人相信。
　　
　　“能寫(xiě)出這樣的體育教材大綱，厲害！”吳蘊(yùn)瑞忍不住伸出了大拇指：“你這世界第一運(yùn)動(dòng)員，可不是白叫的！”
　　
　　“是啊，真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！中國(guó)有你這樣的人才，何愁體育不興！”袁敦禮也忍不住贊嘆道。
　　
　　這一刻，幾位教授都對(duì)陳強(qiáng)刮目相看。
　　
　　……
　　
　　1933年的最后兩個(gè)月，陳強(qiáng)都是在教科書(shū)編輯辦公室里度過(guò)的。
　　
　　有個(gè)委任官的官職在身，陳強(qiáng)倒也是過(guò)的挺滋潤(rùn)。工作輕松，薪水不好，而且到了冬天還發(fā)了一筆額外的取暖津貼。
　　
　　這個(gè)教科書(shū)編輯辦公室雖然是清水衙門(mén)，沒(méi)有什么搜刮民脂民膏的機(jī)會(huì)，但好在是中央直屬的機(jī)構(gòu)，工資不會(huì)拖欠，該發(fā)的錢(qián)也一份不會(huì)少。
　　
　　進(jìn)入到1934年，眼看著還有一個(gè)月便到了中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，此時(shí)老百姓們已經(jīng)開(kāi)始為年關(guān)做準(zhǔn)備，然而日本人卻又在這個(gè)時(shí)候搞起事情來(lái)。
　　
　　1月19日，偽“滿洲國(guó)”在日本人的導(dǎo)演下，在吉林長(zhǎng)春恢復(fù)了帝制，將清朝最后一位皇帝又推上了“龍椅”，“滿洲國(guó)”也改名為“大滿洲帝國(guó)”。日本人分裂中國(guó)的意圖，再次邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。
　　
　　消息一出，國(guó)內(nèi)自然是群情激奮。
　　
　　如果按照南京方面以往的尿性，這時(shí)候必然是一邊譴責(zé)，一邊向“國(guó)聯(lián)”求助，讓洋人主持公道。
　　
　　然而這個(gè)時(shí)候日本已經(jīng)退出了“國(guó)聯(lián)”，“國(guó)聯(lián)”的約束對(duì)于日本已經(jīng)沒(méi)有了半點(diǎn)效果，于是乎南京方面除了放放嘴炮、說(shuō)說(shuō)狠話之外，也沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的報(bào)復(fù)行動(dòng)。
　　
　　與對(duì)外的軟弱無(wú)能不同的是，在內(nèi)戰(zhàn)方面，南京大佬卻是強(qiáng)硬的很，七個(gè)精銳師進(jìn)軍福建，攻占廈門(mén)，淞滬抗戰(zhàn)中英勇抗敵的十九路軍，從此被取消了番號(hào)。
　　
　　……
　　
　　日本，大島中將親自來(lái)到了日本體育協(xié)會(huì)。會(huì)長(zhǎng)岸清一等人，自然是領(lǐng)著全體骨干出門(mén)迎接。
　　
　　“歡迎大島中將蒞臨，我已經(jīng)為您準(zhǔn)備了茶水，請(qǐng)您進(jìn)屋休息?！卑肚逡粵_著大島中將微微一鞠躬。
　　
　　“岸清會(huì)長(zhǎng)不必多禮。”大島中將說(shuō)著，和岸清一一起走進(jìn)的房?jī)?nèi)。
　　
　　兩人分賓主落座，又相互寒暄了幾句后，岸清一才開(kāi)口問(wèn)道：“大島中將，不知您此次前來(lái)，究竟有何貴干？”
　　
　　“岸清會(huì)長(zhǎng)，你先看看這個(gè)。”大島中將將一個(gè)文件夾遞給了岸清一。
　　
　　岸清一打開(kāi)文件夾，看了看標(biāo)題，微微一驚：“這是滿鐵調(diào)查部的報(bào)告？”
　　
　　“這不僅僅是一份調(diào)查報(bào)告，后面還有我國(guó)政策咨詢機(jī)構(gòu)所提出來(lái)的建議。”大島中將開(kāi)口說(shuō)。
　　
　　“好的，我馬上仔細(xì)研讀?！卑肚逡婚_(kāi)始仔細(xì)的閱讀起了這份報(bào)告。
　　
　　這份報(bào)告上關(guān)于日本政策咨詢機(jī)構(gòu)的建議，吸引了岸清一的注意力，上面是這樣寫(xiě)的：“滿洲之母國(guó)中國(guó)，如果承認(rèn)分離團(tuán)體滿洲國(guó)，就等于放棄了各國(guó)承認(rèn)滿洲國(guó)時(shí)的抗議權(quán)，也就等于承認(rèn)了，建立滿洲國(guó)與《九國(guó)公約》第一條并不抵觸，在滿洲國(guó)的承認(rèn)問(wèn)題上，建議帝國(guó)應(yīng)采取一下政策：