“你和我聽(tīng)到的似乎有些不同。”周老師向她說(shuō)道，“我外甥女說(shuō)你很厲害，可以一打五，說(shuō)她沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么厲害的女孩子，我以為你會(huì)是長(zhǎng)得很高，又很壯實(shí)，不過(guò)你很漂亮很可愛(ài)，和我想像中的不同?！?br/>
顧落歌有些尷尬的。
她還是比較注重形象的，尤其是好看的人面前。
當(dāng)下謙虛的回答，“老師，也沒(méi)一打五，就是一打一，我還背后偷襲了而已，平時(shí)我還是很淑女的?！?br/>
周老師微微一笑的表示理解，向其他老師說(shuō)，“這孩子的人品是極好的，我信得過(guò)，所以讓她來(lái)伊利我沒(méi)意見(jiàn)，其他老師有什么問(wèn)題，就問(wèn)她吧。”轉(zhuǎn)而又向顧落歌解釋說(shuō)，“即便你是葉先生和曹校長(zhǎng)推薦而來(lái)，不過(guò)伊利有校規(guī)，插班生進(jìn)伊利需要經(jīng)過(guò)五位老師的首肯，方才行。”
“不以規(guī)矩不成方圓。”顧落歌表示自己能理解，“老師們盡管出題，我盡量作答?！?br/>
“那我來(lái)出吧?！绷硪晃欢畾q左右的女老師微笑的提了個(gè)問(wèn)題出來(lái)。
顧落歌略一思考，就作答了。
利落干脆不帶思考的。
那女老師愕然了下，又緊接著出了一個(gè)問(wèn)題。
顧落歌還是輕易的解答了。
很快……不知不覺(jué)得就出了十來(lái)道題目。
女老師驚喜了，對(duì)顧落歌的眼神就向看自個(gè)孩子一樣，“顧同學(xué)，你是五年級(jí)，我也剛好是五年級(jí)的，在d班，你可以考慮下來(lái)我的班級(jí)?！?br/>
“喂喂，容惠，不帶你還趁機(jī)挖人的啊。”另一位老師開(kāi)口，“不過(guò)容惠能問(wèn)的問(wèn)題都問(wèn)了，這孩子都能答得上來(lái)，對(duì)她進(jìn)伊利，我同意?！?br/>
“我也同意?！?br/>
另外倆位老師亦松口，看著落歌的眼神很是和藹，做老師的，做優(yōu)秀的學(xué)生，總是格外友善許多。
陳進(jìn)和劉梅沒(méi)想到會(huì)這么容易的，很是高興。
伊利的校長(zhǎng)感嘆道，“葉朔先生，你真是挖到了一顆好苗子?！?br/>
葉朔絲毫也不謙虛，“那是，也不看看誰(shuí)的徒弟，別羅里吧嗦了，既然過(guò)了，那就趕緊給她辦入學(xué)手續(xù)吧?！?br/>
伊利的校長(zhǎng)笑道，“你急什么，我們還能反悔不成?！?br/>
葉朔，“不，是我呆在你們這堆書(shū)呆子群里，窒息的慌?！?br/>
伊利的校長(zhǎng)笑罵一聲，招手落歌，“來(lái)孩子，你自己認(rèn)得字吧?！?br/>
顧落歌回答，“認(rèn)得?！?br/>
她看了下入學(xué)通知手續(xù)書(shū)，然后拿起筆的，正打算簽字。
就在這時(shí)的，一道身影進(jìn)來(lái)，“我聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)插班生?！?br/>
周老師笑喚了一聲，“是，紀(jì)老師怎么對(duì)這事也有興趣?！?br/>
紀(jì)老師是位三十歲左右的女子，面容平和，看不出喜怒，說(shuō)道，“伊利校規(guī)嚴(yán)格，學(xué)生入校向來(lái)都是按規(guī)矩辦事的，徒然讓一個(gè)插班生進(jìn)班，這怕是不妥?！?br/>
話(huà)落音，辦公室里的氣氛就一頓的。
顧落歌簽字的手也一頓，回首看那位紀(jì)老師，看得出……其他幾位老師對(duì)她很是尊重。
伊利的校長(zhǎng)說(shuō)，“紀(jì)老師，顧同學(xué)入校并非很隨意的，剛才周老師幾位老師也對(duì)她進(jìn)行考驗(yàn)過(guò)了，她完全合適進(jìn)我們伊利?！?br/>
葉朔亦皺眉，不滿(mǎn)的看著伊利的校長(zhǎng)。
這又哪路人，說(shuō)她的乖徒兒不合適，哪不合適了！
伊利的校長(zhǎng)遞給他一個(gè)稍安勿躁的眼神。
紀(jì)老師說(shuō)，“周老師等人很喜歡這個(gè)孩子，出題的過(guò)程，難免放了水，我出三題，如果你能答過(guò)去，我就同意?！彼砬椴懖惑@的，卻是容不得人拒絕的口氣。
“這……”伊利的校長(zhǎng)面露猶豫之色。
如果換個(gè)老師，他肯定會(huì)駁回這種請(qǐng)求，可這人是紀(jì)老師，對(duì)伊利有極大的貢獻(xiàn)。
他不由苦笑的給老伙計(jì)遞了一個(gè)為難的眼神。
紀(jì)老師繼續(xù)說(shuō)，“若不敢，不同意，那你們大可以從這扇門(mén)走出去?！?br/>