顧落歌看著紀(jì)老師，對(duì)伊利的好感漸淡了。
　　
　　劉梅和陳進(jìn)一臉茫然，他們沒讀過書，不懂什么題目高低之分，只知道，紀(jì)老師似乎不大喜歡自家孩子。
　　
　　“紀(jì)老師，你出題吧?！?br/>　　
　　紀(jì)老師略點(diǎn)頭，并不意外顧落歌會(huì)同意，因?yàn)檫@孩子也只能同意。
　　
　　她出了題目。
　　
　　其他老師的面色已經(jīng)扭曲了。
　　
　　高中的題目。
　　
　　顧落歌能碰巧看到一次，還能碰巧看到第二次？
　　
　　顧落歌眉眼略抬，下一秒又收回去的，紅唇微啟，把題目的答案對(duì)了上。
　　
　　“紀(jì)老師，我答的對(duì)不對(duì)?！?br/>　　
　　紀(jì)老師眼里的驚詫已經(jīng)藏不住了，“這也是你碰巧看到過的？”
　　
　　顧落歌毫無壓力的睜眼說瞎話，“是啊，真是巧呢，紀(jì)老師你出的高中題目我都碰巧看到過，可是，我明明才是小學(xué)，紀(jì)老師你卻給我出高中題目，這是幾個(gè)意思??？”她巧笑嫣兮的，仿佛我什么都不懂，求解釋。
　　
　　紀(jì)老師淡淡地說，“這些題目本就不指望你回答上來，不過是從題目中得知你面對(duì)問題的態(tài)度和心性而已?！?br/>　　
　　顧落歌，“哦，那紀(jì)老師都是為了我們好，我剛才還覺得紀(jì)老師你故意刁難人，真是不好意思啊?！彼荒樚拐\(chéng)。
　　
　　而這坦誠(chéng)卻打得伊利的校長(zhǎng)和老師都有些臉疼。
　　
　　什么態(tài)度，心性，不存在的。
　　
　　紀(jì)老師就是存心刁難而已。
　　
　　“既然語(yǔ)文題目已經(jīng)過了，那么接下來是數(shù)學(xué)題目?！奔o(jì)老師不顧其他人的眼神，直接拋出了三道數(shù)學(xué)題目，并寫在了旁邊的小黑板上。
　　
　　顧落歌心里冷笑一聲。
　　
　　初中題目，是因?yàn)槠渌艘呀?jīng)動(dòng)了怒，所以已經(jīng)不敢太明顯了嘛。
　　
　　她眉眼微淡的看了眼紀(jì)老師，走上去，拿過粉筆，刷刷的，把答案全部填寫上，再把粉筆丟開，“紀(jì)老師，答案我給你寫上了，你慢慢欣賞，葉爺爺，陳叔，媽，我們走?！?br/>　　
　　“走走走。”葉朔看著題目心里大叫一聲好，不愧是自己的乖徒兒，看著幾臉震驚，他心里痛快，“乖徒兒咱不稀罕這里?！?br/>　　
　　“恩?！鳖櫬涓栊Σ[瞇的應(yīng)。
　　
　　等到了門口，她步伐一頓，回頭說“來之前，我對(duì)伊利很有好感，曹校長(zhǎng)對(duì)伊利也贊譽(yù)有加，可來了后……”
　　
　　她淡淡地說，“我覺得，不過如此，校長(zhǎng)，周老師，抱歉了，我這話不針對(duì)你們，不過這里確實(shí)讓我失望?！?br/>　　
　　言罷，拍拍手走人。
　　
　　鎮(zhèn)里的第一小學(xué)，股民戶口才能進(jìn)，一對(duì)一教學(xué)，哪又怎么樣。
　　
　　呆得不開心，她還不希罕呢。
　　
　　伊利的辦公室里，一片安靜。
　　
　　看著黑板上的答案，伊利的校長(zhǎng)已經(jīng)氣得說不出話來了，這氣，不是針對(duì)顧落歌，而是紀(jì)容的。
　　
　　周老師也是大感痛心，“高中的古詩(shī)看過記住不難，初二的題目，卻全答了出來，不過是只讀了兩年小學(xué)的人！紀(jì)老師，我想知道，那孩子到底和你有什么過不去的地方，你竟然要眼睜睜的讓這樣的人才從我們手里溜走?！?br/>　　
　　優(yōu)秀的孩子，很多。
　　
　　可從學(xué)習(xí)到品行上都優(yōu)秀的孩子，卻是極少見的。
　　
　　尤其是顧落歌年紀(jì)不大，卻已經(jīng)體現(xiàn)出了她所擁有的良好品德，不管性格還是學(xué)習(xí)處事各方面，包括剛才拍拍手瀟灑走人。
　　
　　紀(jì)老師亦是沒想到，錢大翁讓自己拒絕的孩子竟然是這么優(yōu)秀的，可再優(yōu)秀，也只是一個(gè)沒背景的孩子，經(jīng)不起大浪。
　　
　　她張口說，“我欠了人一個(gè)人情，對(duì)方和陳家有過結(jié)，不希望這孩子入學(xué)，我答應(yīng)了他們?yōu)榱诉€上這份人情，校長(zhǎng)，周老師，這次的事確實(shí)是我的過錯(cuò)，我知道學(xué)校有意引進(jìn)優(yōu)秀的外語(yǔ)老師，五年前從市里畢業(yè)的那位姚老師，我家里與他家是世交有些交情，我會(huì)想辦法和他聯(lián)系上?！?br/>