清晨，雨仍在下，校園里積水深的地方可以沒(méi)過(guò)膝蓋。
貴族都不愿在下雨天出門(mén)，他們常說(shuō)只有窮光蛋才會(huì)在下雨天出門(mén)，為了生計(jì)奔波。對(duì)馬斯頓王立機(jī)械學(xué)院的學(xué)生們來(lái)說(shuō)也一樣，下雨天出勤率會(huì)下降很多，男生們要么聚在會(huì)客廳里聊天，要么就是在各自的校舍里翻翻閑書(shū)，女生們則是打開(kāi)衣柜，把各種服飾搭配通通試上一遍。
但今天例外，今天有重量級(jí)的大課“機(jī)械學(xué)演進(jìn)史”，這門(mén)課由羅曼校長(zhǎng)親自授課，學(xué)生們當(dāng)然不愿意給校長(zhǎng)留下缺勤的壞印象。羅曼校長(zhǎng)踏上講臺(tái)的時(shí)候，講堂中已經(jīng)是座無(wú)虛席。
“女士們先生們，在過(guò)去半個(gè)學(xué)期里，我們回顧了人類從制造出第一個(gè)齒輪到奠定了機(jī)械文明的漫長(zhǎng)歷史。可以說(shuō)是機(jī)械革命點(diǎn)燃了這個(gè)時(shí)代的希望，強(qiáng)勁的雙流式蒸汽機(jī)帶動(dòng)了列車(chē)和大船，精密的飛輪式鐘表克服了重力的影響，把計(jì)時(shí)的精度提高到了秒的級(jí)別，但這些都說(shuō)不上是真正的機(jī)械杰作?！绷_曼校長(zhǎng)環(huán)顧臺(tái)下，“你們應(yīng)當(dāng)清楚真正的杰作是什么？”
“機(jī)動(dòng)甲胄！”法比奧少爺舉手回答。
“是的！機(jī)動(dòng)甲胄！正是機(jī)動(dòng)甲胄，也唯有機(jī)動(dòng)甲胄，才稱得上是機(jī)械工藝的巔峰！”羅曼校長(zhǎng)將猩紅色的大幕拉開(kāi)。
幕后是巨幅的機(jī)械剖面圖，成千上萬(wàn)的零件以各種顏色的細(xì)線繪制出來(lái)，精確到每個(gè)螺絲和每個(gè)齒輪。這幅剖面圖本身就是繪畫(huà)方面的杰作，而它要人展現(xiàn)的東西卻更令人驚嘆——葉尼塞皇國(guó)產(chǎn)的“神怒ii型”機(jī)動(dòng)甲胄。
在西方各國(guó)中，北方之國(guó)葉尼塞的機(jī)械水準(zhǔn)原本并不領(lǐng)先，但葉尼塞盛產(chǎn)天才，連續(xù)幾代機(jī)械師中都涌現(xiàn)了驚才絕艷的人物，強(qiáng)行把葉尼塞的機(jī)動(dòng)甲胄水準(zhǔn)拉到了世界一流的陣營(yíng)。而神怒ii型的設(shè)計(jì)者恰恰就是那位設(shè)計(jì)普羅米修斯的彼得羅夫，人稱“秘銀之鬼”。
神怒ii型問(wèn)世的那一年葉尼塞王國(guó)正在內(nèi)戰(zhàn)。憑借著軍隊(duì)的支持，皇弟尼古拉親王圍困了首都，要求皇帝退位，精銳的神怒騎士團(tuán)也投效了皇弟，圍城的軍隊(duì)合計(jì)六萬(wàn)人，外加四百五十名機(jī)動(dòng)甲胄騎士。而皇帝能夠調(diào)動(dòng)的軍隊(duì)僅有皇家禁衛(wèi)軍不到七百人，甲胄騎士十二位。
城破是早晚的事，大臣們看著皇帝的眼神就像看一個(gè)死人，如果不是皇家禁衛(wèi)軍還拱衛(wèi)著皇帝，大臣們很可能會(huì)突然發(fā)難逮捕皇帝，然后舉辦盛大的入城儀式迎接尼古拉親王。
這時(shí)彼得羅夫獻(xiàn)上了神怒ii型甲胄的原型機(jī)，并提議憑借這具甲胄直接閃襲尼古拉親王?；实塾X(jué)得彼得羅夫莫不是瘋了，就算神怒ii型的性能能超過(guò)原有的神怒i型，但保衛(wèi)尼古拉親王的是整個(gè)神怒騎士團(tuán)?？杀说昧_夫信心十足，他說(shuō)神怒ii型是變革之作，而所謂變革，必然是摧枯拉朽的。
“跟神怒ii型相比，神怒i型就是該被清洗出這個(gè)世界的腐朽之物?！北说昧_夫以極端的驕傲寫(xiě)下保證書(shū)，如果計(jì)劃失敗，他愿用自己的人頭像向皇帝謝罪。
在一個(gè)漆黑的夜晚，彼得羅夫以飛艇攜帶神怒ii型原型機(jī)，直接投放在尼古拉親王的行軍帳篷邊。但軍事經(jīng)驗(yàn)極其豐富的尼古拉親王，竟然把神怒騎士團(tuán)的駐地安置在近旁，超過(guò)三十位神怒騎士迅速的地出動(dòng)。
一對(duì)三十，那名身穿神怒ii型的騎士力戰(zhàn)而死，但最后他引爆了動(dòng)力核心，從紅水銀火焰照亮了葉尼塞你的冰原，把直徑五十米范圍內(nèi)的一切可燃物都燃燒殆盡，尼古拉親王也不例外。
失去領(lǐng)袖的軍隊(duì)旋即大亂，皇帝幾乎是兵不血刃地結(jié)束了這場(chǎng)叛亂。可事后人們一直疑惑，神怒ii型的自爆怎么會(huì)有那么大威力，要知道神怒i型在滿載紅水銀蒸汽的情況下爆炸，也不過(guò)是毀滅半徑五到十米之內(nèi)的、缺乏保護(hù)的目標(biāo)，而當(dāng)時(shí)尼古拉親王自己也穿著神怒i型甲胄。
幾年之后神怒ii型開(kāi)始裝備神怒騎士團(tuán)的時(shí)候，這個(gè)秘密才被揭曉。沈璐愛(ài)情擁有兩個(gè)動(dòng)力核心，這是世界上第一具擁有兩個(gè)動(dòng)力核心的機(jī)動(dòng)甲胄。如果不是被三十位騎士圍攻，憑借神怒ii型的驚人的動(dòng)力，必定能砍下尼古拉親王的頭。而它爆炸的時(shí)候，威力是神怒i型的五倍以上。
再十年之后，裝備雙動(dòng)力核心的機(jī)動(dòng)甲胄才成為各國(guó)軍隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)配置。恰如彼得羅夫所說(shuō)，神怒ii型是摧枯拉朽的作品，它一旦面試，那些單動(dòng)力核心的軍用甲胄都該去死了。
“雙動(dòng)力核心，鈹青銅裝甲，高達(dá)三3000馬力的峰值出力，機(jī)動(dòng)甲胄演進(jìn)史的里程碑之作?！绷_曼校長(zhǎng)指著剖面圖贊嘆，“看看這精妙的關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)，再看看雙動(dòng)力核心的協(xié)同方式，有時(shí)候我都不敢相信這是人類的作品，他更像是神的設(shè)計(jì)，只是由彼得羅夫的手把它畫(huà)出來(lái)。”
“但不是沒(méi)有缺陷，”他話鋒一轉(zhuǎn)，“而且是重大的缺陷，恰恰是這個(gè)缺陷，導(dǎo)致神怒ii型只是曇花一現(xiàn)的作品，之后的神怒iii型便放棄了這種設(shè)計(jì)理念，轉(zhuǎn)而尋求更堅(jiān)固的外裝甲，而不是更高的出力。哪位同學(xué)知道神怒ii型的缺陷是什么？”
臺(tái)下一片沉默。這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)難度太大了，他們還是第一次正式接觸機(jī)動(dòng)甲胄。
羅曼校長(zhǎng)也沒(méi)期待有人能答出來(lái)，這么問(wèn)只不過(guò)是調(diào)動(dòng)學(xué)生們思考而已，最終的答案還是他自己揭曉：“因?yàn)轵T士無(wú)法掌控這么暴力的機(jī)械。神怒ii型對(duì)騎士極其挑剔，導(dǎo)致葉尼塞皇國(guó)的半數(shù)騎士都無(wú)法駕馭它。機(jī)械本身是完美的機(jī)械，這還不夠，機(jī)械和人能同步，這才是機(jī)械設(shè)計(jì)的最高美學(xué)。！”
“那熾天鐵騎呢？”拜倫少爺提問(wèn)，“不是說(shuō)熾天武裝才是世界上出力最高的機(jī)動(dòng)甲胄么。？教皇國(guó)是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的呢？”
“很好的問(wèn)題！非常好！但是我無(wú)法解答?！绷_曼校長(zhǎng)輕輕地嘆了口氣，“作為校長(zhǎng)，這么說(shuō)等于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的知識(shí)還有缺陷。但我不得不承認(rèn)，我對(duì)熾天鐵騎一無(wú)所知?！?br/> 學(xué)生們都愣住了。羅曼校長(zhǎng)是世界級(jí)的機(jī)械學(xué)大師，不止一位君主曾授予他獎(jiǎng)?wù)?，所有機(jī)械難題在他那里都迎刃而解，他卻說(shuō)自己對(duì)熾天鐵騎一無(wú)所知。
“不光是我，其他的機(jī)械師也都無(wú)法理解熾天鐵騎，除非那位機(jī)械師恰好來(lái)自教皇國(guó)的密涅瓦機(jī)關(guān)?！绷_曼校長(zhǎng)緩緩地說(shuō)，“確實(shí)，熾天武裝是已知的最暴力的機(jī)動(dòng)甲胄，但密涅瓦機(jī)關(guān)的機(jī)械師們把它調(diào)試到了幾近完美的程度，哈它繼暴力又和諧。可惜這種頂尖技術(shù)為教皇國(guó)所獨(dú)占。世界個(gè)國(guó)的機(jī)動(dòng)甲胄都有相同的源頭，那就是熾天武裝。迄今為止，人們只在戰(zhàn)場(chǎng)上得到過(guò)三具殘缺的熾天武裝。，通過(guò)研究者這三具殘骸，我們知道了教皇國(guó)的機(jī)械師如何打把機(jī)械附著在人身上？，以及如何讓它跟隨人的意愿行動(dòng)，但仍有許多難以理解的地方，機(jī)械師們都渴望研究一具完整的熾天武裝。可那以后教皇國(guó)再也不輕易地讓熾天武裝外流，即使是小小的部件都有專門(mén)的人負(fù)責(zé)回收。教皇國(guó)以這種方式確保自己在技術(shù)上的絕對(duì)領(lǐng)先。所以有人說(shuō)，全世界機(jī)動(dòng)甲胄就可以分為兩類，熾天鐵騎，和其‘他機(jī)動(dòng)甲胄’?！?br/> “那熾天鐵騎又是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？”有人提問(wèn)，“應(yīng)該是某個(gè)很有名的設(shè)計(jì)師才對(duì)?！?br/> “沒(méi)人知道，”羅曼校長(zhǎng)無(wú)奈的攤攤手，“在你們眼里我應(yīng)該就是頂級(jí)的機(jī)械師了，可據(jù)說(shuō)在教皇國(guó)的密涅瓦機(jī)關(guān)里，連負(fù)責(zé)沖咖啡的女孩都能幫我代課。而密涅瓦機(jī)關(guān)的歷任總長(zhǎng)，才是真正的機(jī)械學(xué)巔峰，機(jī)械在她的眼睛里運(yùn)轉(zhuǎn)，就像星辰在神的眼睛里運(yùn)轉(zhuǎn)?！?br/> “就是說(shuō)最精英的機(jī)械師都在密涅瓦機(jī)關(guān)里咯？在他們眼里我們學(xué)的再好也只是一般人?！狈ū葕W少爺問(wèn)。
“可以這么說(shuō)，也曾有人試圖以自己的技術(shù)挑戰(zhàn)密涅瓦機(jī)關(guān)，譬如那位‘秘銀之鬼’彼得羅夫。他反復(fù)研究密涅瓦機(jī)關(guān)的作品，聲稱自己已經(jīng)洞察了機(jī)械的核心規(guī)則，人們也都相信他是可以媲美密涅瓦機(jī)關(guān)總長(zhǎng)的絕世天才。彼得羅夫制造出了史無(wú)前例的機(jī)動(dòng)傀儡被普羅米修斯，可熾天鐵騎只用一劍就毀了它。密涅瓦機(jī)關(guān)以那種方式宣布，它是機(jī)械學(xué)的最高巔峰，所有試圖挑戰(zhàn)它的人，都得為自己的狂妄付出代價(jià)?！绷_曼校長(zhǎng)打了個(gè)響指，“現(xiàn)在，就讓我們來(lái)看一看彼得羅夫的杰作?！?br/> 刺耳的金屬摩擦聲從講臺(tái)后方傳來(lái)，軌道車(chē)載著金剛猛士合和轉(zhuǎn)輪王登場(chǎng)，作為一間機(jī)械學(xué)院，授課時(shí)經(jīng)常要展示大型機(jī)械，因此講臺(tái)的地面上鋪有鐵軌。
馬斯頓王立機(jī)械學(xué)院的建筑內(nèi)外都經(jīng)過(guò)機(jī)械改造，校園里也是軌道縱橫，學(xué)生們可以乘坐小型的軌道車(chē)來(lái)往于講堂和校舍之間。這也是馬斯頓的一景，風(fēng)格古雅的校園里，蔥蔥蘢蘢的月桂樹(shù)下，蒸汽驅(qū)動(dòng)的軌道車(chē)平穩(wěn)的滑道，車(chē)上的學(xué)生們校服筆挺意氣風(fēng)發(fā)。
但講堂里的軌道車(chē)是人力驅(qū)動(dòng)的，身穿黑色工服的男孩正吃力地壓的杠桿。
“西澤爾？”躲在后排打瞌睡的米內(nèi)認(rèn)出了他的兄弟。
在黑色的衣領(lǐng)的襯托下，西澤爾的臉色看起來(lái)格外蒼白。壓動(dòng)那沉重的杠桿對(duì)他來(lái)說(shuō)頗為勉強(qiáng)，但沒(méi)有人想到要去幫他。貴族學(xué)生們習(xí)慣于有人為他們服務(wù)，而西澤爾拿了學(xué)校勤工儉學(xué)的錢(qián)，拿了錢(qián)就要做事。
“西澤爾？”羅曼校長(zhǎng)也認(rèn)出了這個(gè)麻煩的學(xué)生。他本來(lái)把這項(xiàng)工作布置給破喉嚨的，沒(méi)想到破喉嚨又交給了西澤爾。
怎么？這個(gè)男孩在機(jī)械維護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足夠維護(hù)機(jī)動(dòng)機(jī)械了么？羅曼校長(zhǎng)有點(diǎn)驚訝，這么說(shuō)這孩子還真是可造之材?？伤€是想要找機(jī)會(huì)把這個(gè)男孩開(kāi)除出校，不知道為什么，他總覺(jué)得西澤爾是個(gè)不安的因素，那種感覺(jué)就像是你床上有根釘子，雖然暫時(shí)沒(méi)扎到你，可你還是會(huì)坐立不安，非把它拔了不可。
“校長(zhǎng)先生，兩具甲胄都準(zhǔn)備好了?！蔽鳚蔂柾说搅艘慌?。
“諸位現(xiàn)在看到的是這件學(xué)院的鎮(zhèn)院之寶，金剛猛士、轉(zhuǎn)輪王，”羅曼校長(zhǎng)拍著兩具甲胄胸口的銘文，“或者說(shuō)，神怒ii型。兩具甲胄有些細(xì)微的差別，我們可以看到轉(zhuǎn)輪王略高于金剛猛士，而金剛猛士顯得更加魁梧一些。其實(shí)它們的內(nèi)部構(gòu)造是相似的，但延長(zhǎng)的腿部讓轉(zhuǎn)輪王在奔跑時(shí)的極速高于金剛猛士，而金剛猛士的加厚裝甲板令它能夠抗住軍用火銃的近距離射擊。各國(guó)軍隊(duì)都會(huì)在原型甲胄上做一些修改，這些修改各具特長(zhǎng)，裝載不同的武器后，有些是近戰(zhàn)型甲胄，有些則用于火力壓制?！?br/> 臺(tái)下一片驚嘆聲，學(xué)生們都身體前傾目不轉(zhuǎn)睛。女生們多半都在神學(xué)分院上課，今天到場(chǎng)的絕大多數(shù)都是男生，哪個(gè)男孩能拒絕甲胄的魅力呢？
它是力量的象征，是機(jī)械之美的極致，又是世間最顯赫的勛章。精英騎士報(bào)上自己的名號(hào)，隨便走入一處酒館便能收獲男人們的舉杯致敬，和女孩們含情脈脈的眼神。
即使是君王們會(huì)面的外交場(chǎng)合也彌漫著機(jī)動(dòng)甲胄噴出的白汽，裊裊的白汽中先是走來(lái)甲胄騎士組成的儀仗隊(duì)，威嚴(yán)的金屬武士們打著繡金的皇家旗幟。不在這樣的儀仗下登場(chǎng)，連皇帝們也會(huì)自覺(jué)國(guó)弱民窮，無(wú)以在諸王之中立足。
貧苦人家的男孩若能成為優(yōu)秀的機(jī)動(dòng)甲胄駕馭者，家世就不再是他們晉升的障礙了，積累軍功之后他們會(huì)正式獲得“騎士”這個(gè)準(zhǔn)貴族頭銜，從此算是貴族階層中的一分子。所以越是出身貧家的男孩，談起機(jī)動(dòng)甲胄越是兩眼發(fā)光。那些在下城區(qū)的黑市里打甲胄格斗的男孩，未必不存著有朝一日穿上軍用甲胄的心。
貴族男孩對(duì)甲胄的熱情也不遜于貧家男孩，能駕馭機(jī)動(dòng)甲胄在貴族權(quán)重是勇武的象征，會(huì)令他們的身影在名媛心中無(wú)比閃亮。
頂級(jí)大貴族家的男孩甚至?xí)ㄖ茖僮约旱捻敿?jí)甲胄，盡管它們多半時(shí)間都充當(dāng)擺設(shè)，但因?yàn)榫ぜ?xì)作，性能比起普通的軍用甲胄有著顯著的提升。
查理曼王子克萊德曼便擁有這樣一件專屬甲胄，用最優(yōu)質(zhì)的秘銀打造，在陽(yáng)光下看去依然冷如霜雪，號(hào)稱“霜之拂曉”。他穿著那具甲胄帶領(lǐng)查理曼王國(guó)烙印騎士團(tuán)出席在翡冷翠舉行的萬(wàn)國(guó)大會(huì)，并親身踏上訓(xùn)練場(chǎng)和騎士們演武，翡冷翠一時(shí)間萬(wàn)人空巷。
“機(jī)會(huì)很難得，我們就讓某位勇敢的男孩試著操縱神怒ii型，由他來(lái)告訴大家駕馭真正軍用甲胄的感覺(jué)吧？”羅曼校長(zhǎng)微笑，“作為對(duì)勇敢者的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你成功地控制住了神怒ii型，我會(huì)把你在這門(mén)課上的成績(jī)提升一個(gè)檔次，而且你會(huì)直接獲得競(jìng)選明年‘校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金’的名額！”
片刻的安靜之后，臺(tái)下爆出震耳的歡呼，所有人都把手高高的舉過(guò)頭頂，連矜持的法比奧少爺也不例外。親身駕馭機(jī)動(dòng)甲胄對(duì)男孩們來(lái)說(shuō)本就是夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，何況還有那驚人的獎(jiǎng)勵(lì)。
校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金每年只發(fā)放給一名畢業(yè)生，全校的精英都為這個(gè)這個(gè)名額爭(zhēng)破了頭。這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的金額是全校各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金中最高的，不僅學(xué)費(fèi)全免，，而且發(fā)放頗為豐厚的生活費(fèi)。
錢(qián)對(duì)貴族男孩們來(lái)說(shuō)算不得什么，他們每年用在社交上的金錢(qián)都遠(yuǎn)高于學(xué)費(fèi)，真正吸引人的是，那份獎(jiǎng)學(xué)金象征著校長(zhǎng)對(duì)你的隆重推薦。以羅曼校長(zhǎng)在機(jī)械學(xué)界的地位，各國(guó)機(jī)械局都會(huì)很高興地錄取你，帶著這個(gè)榮譽(yù)畢業(yè)的學(xué)生，今后一定會(huì)平步青云。
“別著急，別著急。回憶一下我剛才所說(shuō)的話，神怒ii型的優(yōu)點(diǎn)很明顯，但并非沒(méi)有缺點(diǎn)，它過(guò)于暴力，難以駕馭。你們可以想象一下，當(dāng)你們置身于堅(jiān)硬的甲胄之中，甲胄的力量是你們本身力量的十倍，如果你的柔韌性達(dá)不到要求，當(dāng)甲胄大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候，很可能扭斷你的骨骼?！绷_曼校長(zhǎng)搖晃手指，制止了學(xué)生們的狂熱，“讓我告訴大家一個(gè)糟糕的數(shù)據(jù)，第一次穿上機(jī)動(dòng)甲胄的人中有超過(guò)50%的人受傷，其中還有10%是重傷，甚至有5%的人被扭傷了腰椎骨。必要的情況下，我們可能得為你現(xiàn)場(chǎng)急救。知道了這件事之后，還有哪位勇敢的學(xué)生敢上來(lái)嘗試呢？”
學(xué)生們這才注意到校醫(yī)和校醫(yī)的助手們已經(jīng)悄悄地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，助手們已經(jīng)打開(kāi)了巨大的藥箱，開(kāi)始準(zhǔn)備起陣痛針劑和治療骨折的夾板。
學(xué)生們面面相覷。他們這才想起那巨大的金屬人形并非玩具，本質(zhì)上它還是暴力的武器，對(duì)于敵人和操縱它的人都同樣暴力。
羅曼校長(zhǎng)微微地笑著，看著那些高舉的手臂逐一地落了下去。他略微夸大了甲胄的危險(xiǎn)性，以免競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)的男孩太多。如果是真正的神怒ii型，初駕者受傷的概率當(dāng)然很高，但金剛猛士和轉(zhuǎn)輪王都經(jīng)羅曼校長(zhǎng)的手做了調(diào)整，輸出和關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度都被控制在可控的范圍內(nèi)，就算受傷也只是扭傷而已。
這里是學(xué)院又不是軍營(yíng)，怎么可能放任貴族男孩們身受重傷呢？學(xué)生們都沒(méi)想清楚這一點(diǎn)。
“我們需要的是一位體育優(yōu)秀的學(xué)生，關(guān)節(jié)足夠柔軟，但是肌肉足夠強(qiáng)勁，具備運(yùn)動(dòng)天賦，協(xié)調(diào)性過(guò)人?！绷_曼校長(zhǎng)高深說(shuō)，“你們中誰(shuí)是這樣的人，請(qǐng)舉起你的手來(lái)！”
“嗨嗨！拜倫！這說(shuō)的難道不是你么？”有人在拜倫少爺背后推搡，“你要適應(yīng)不了那甲胄，別人也沒(méi)機(jī)會(huì)！”
“看看再說(shuō)?！卑輦惿贍敵p手，不為所動(dòng)。
這位侯爵之子只有十九歲，號(hào)稱馬斯頓王立機(jī)械學(xué)院中最好的劍手，猿背蜂腰，肌肉結(jié)實(shí)，一劍能夠劈開(kāi)拋向空中的硬幣。羅曼校長(zhǎng)所說(shuō)的條件，他再符合不過(guò)。但此刻他流露出前所未有的倨傲眼神，冷冷地掃視那些還沒(méi)放下手臂的家伙，就是不肯舉起手來(lái)。
最終所有的手臂都落了下去，左思右想之后，男孩們還是不樂(lè)意用自己的身體去冒險(xiǎn)。他們都是貴族子弟，不比努力也能過(guò)上有我的生活，混的最差的人也能通過(guò)家中的關(guān)系找到一份過(guò)得去的工作，何苦冒這種險(xiǎn)呢？腰椎骨扭傷會(huì)導(dǎo)致何等嚴(yán)重的后果，可想而知，一個(gè)閃失，他們的后半輩子就得在床上度過(guò)了。
男孩們你看看我，我看看你，都聳了聳肩。講堂里一片安靜，好些人扭頭看向拜倫，如果說(shuō)這間講堂里真有人能穿上那件甲胄，也只能是拜倫。
“真叫人遺憾啊?！绷_曼校長(zhǎng)拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)，“我們需要的只是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎？我們需要的還有勇敢的學(xué)生啊?！?br/> 這時(shí)候他背后有人說(shuō)：“我一直舉著手?！?br/> 羅曼校長(zhǎng)驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了角落里的西澤爾。西澤爾也是今天的學(xué)生，但因?yàn)樨?fù)責(zé)運(yùn)送甲胄的緣故，他站在了帷幕邊不起眼的角落里。羅曼校長(zhǎng)一直看向前方，卻沒(méi)有注意到背后的角落里始終有一只手臂高高地舉著，從未落下。
滿場(chǎng)嘩然，男孩們都流露出不屑的表情，唯有米內(nèi)夸張地扭動(dòng)著肩膀，豎起雙手大拇指，嘴型是說(shuō)：“兄弟干得漂亮！”
羅曼校長(zhǎng)再怎么不喜歡西澤爾，也不能當(dāng)眾違反自己所說(shuō)的話。如果西澤爾真能控制住神怒ii型，羅曼校長(zhǎng)將不得不把他列為校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的候選者之一。
校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的候選者共有五人，最后看核心科目的成績(jī)，最高者勝出。所謂核心課目就是機(jī)械學(xué)，而西澤爾恰恰是這間學(xué)院里機(jī)械學(xué)成績(jī)最出色的學(xué)生，到時(shí)候無(wú)論校長(zhǎng)心里多不情愿，都只有把獎(jiǎng)學(xué)金授予西澤爾。
“你？”羅曼校長(zhǎng)一伙地看向西澤爾。
“既然只有我一個(gè)人舉手，就讓我來(lái)試試吧?！蔽鳚蔂栕叩叫ｉL(zhǎng)面前，微微鞠躬。
羅曼校長(zhǎng)遲疑地看了一眼后排座位上的拜倫少爺，但此刻當(dāng)著所有學(xué)生的面，他是沒(méi)法拒絕這個(gè)令他不喜的西澤爾的：“好吧，那我們?nèi)y(cè)試場(chǎng)?！?br/> 男孩們紛紛涌出講堂。從拜倫少爺身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，米內(nèi)用肩膀撞了他一下，趾高氣揚(yáng)地白了他一眼：“還非得你上不可？我兄弟可是在地下賭場(chǎng)里打敗了馬斯頓第一的屠龍者！”
拜倫少爺狠狠地盯著西澤爾的背影，滿眼都是怒火，卻無(wú)可奈何。他也覺(jué)得自己是最適合的人選，敢問(wèn)整個(gè)學(xué)院還有誰(shuí)能跟他這位第一劍手比運(yùn)動(dòng)天賦呢？他就是要等到大家都望而卻步了，這才排眾而出。但他忘了在這所學(xué)院里，還有西澤爾這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。神怒ii型當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于軍用廢品改造的格斗甲胄，也更難操控，但西澤爾能駕馭格斗用甲胄，至少是熟悉機(jī)動(dòng)甲胄的，更別說(shuō)兩三年來(lái)那兩具甲胄一直由西澤爾負(fù)責(zé)維護(hù)。
西澤爾就像個(gè)隱藏在暗處的劍客，在關(guān)鍵時(shí)刻沖了出來(lái)，割了拜倫少爺?shù)暮怼?br/> 軌道車(chē)載著轉(zhuǎn)輪王和金剛猛士抵達(dá)了露天測(cè)試場(chǎng)。
這個(gè)圓形測(cè)試場(chǎng)是用來(lái)測(cè)試中大型機(jī)械的，為了確保其堅(jiān)固，地面上蓋了一層鑄鐵板，鑄鐵板上再鋪設(shè)軌道。積水淹沒(méi)了半邊測(cè)試場(chǎng)，令它看起來(lái)像是半盈的月亮。
校長(zhǎng)助手們忙著把學(xué)生們驅(qū)趕到測(cè)試場(chǎng)的邊緣去，站在場(chǎng)地中央的畢竟是軍用機(jī)械，它投擲一枚鐵球的殺傷力都不亞于槍彈，誰(shuí)也不敢保證西澤爾不犯錯(cuò)誤。
因?yàn)橄掠甑木壒剩@里幾乎看不到什么人，唯有訓(xùn)練場(chǎng)周?chē)趬簤旱亩际怯陚恪?br/> 西澤爾已經(jīng)穿上了轉(zhuǎn)輪王甲胄，坐在那具半月形的甲胄懸架上。轉(zhuǎn)輪王正緩緩地握拳，那是西澤爾在測(cè)試手部的關(guān)節(jié)。銅質(zhì)的儀表上，氣壓、電壓、流速、溫度等各項(xiàng)數(shù)值都很穩(wěn)定，這具甲胄處在非常好的狀態(tài)。
“難怪那小子能打敗屠龍者，這幾年他估計(jì)把那兩具甲胄摸熟了！”一名男生說(shuō)。
“這算不算作弊？就這樣讓他拿到了校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金？學(xué)院里多少人在盯著那份獎(jiǎng)學(xué)金啊？憑什么給他？”另一名男生憤憤不平地說(shuō)。
“得了吧兄弟！”米內(nèi)扒著欄桿哼哼，“就憑你的成績(jī)，就算得了候選人資格，也是送去給人滅的！”
那名男生被米內(nèi)噎得說(shuō)不出話來(lái)，雖然性格上看完全是兩路人，但在“封喉一刀”這方面，米內(nèi)跟他的好兄弟倒是一路的。
“維持好平衡是第一步，你要做的是靠甲胄的雙腿站起來(lái)，”羅曼校長(zhǎng)說(shuō)，“可不要過(guò)度發(fā)力！要是損壞了甲胄，維修費(fèi)是你不敢想的！”
他邊說(shuō)邊退后，盡可能地遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)輪王。
他已經(jīng)紙袋西澤爾在下城區(qū)賭場(chǎng)中的“戰(zhàn)績(jī)”，但對(duì)于這男孩能否控制住轉(zhuǎn)輪王他還是不看好。跟神怒ii型比起來(lái)，單一動(dòng)力核心的黑武士就像玩具。無(wú)論西澤爾有多熟悉地下賭城里的那些破爛玩意兒，面對(duì)神怒ii型他還是個(gè)新人。況且今天甲胄背包里灌注的能源是黑市上絕不可能買(mǎi)到的紅水銀蒸汽，同一具甲胄，灌注煤油蒸汽的時(shí)候或許是只溫順的綿羊，灌注了紅水銀蒸汽后就會(huì)變成一匹暴躁的公野馬。
如果因?yàn)樗耐庠谄届o就相信自己能駕馭它，那西澤爾就大錯(cuò)特錯(cuò)了，公野馬也會(huì)平靜地吃草，但當(dāng)你跳上它的背，它就會(huì)瞬間化作怒龍！
面罩落下，遮蔽了西澤爾的面容。從手指開(kāi)始動(dòng)起，轉(zhuǎn)輪王緩緩的動(dòng)了起來(lái)，接著是手腕、肘部和肩部，各處蒸汽閘口開(kāi)合，隨著嗤嗤的噴氣聲，白汽從排氣口中涌出。
脊椎解鎖……腰椎解鎖……四肢彈性鎖定……膝關(guān)節(jié)開(kāi)放……轉(zhuǎn)輪王內(nèi)部傳出細(xì)潤(rùn)的摩擦聲。
羅曼校長(zhǎng)臉色微變，這些他并沒(méi)有教給西澤爾，如果西澤爾誤以為只要他動(dòng)轉(zhuǎn)輪王就會(huì)跟著他一起動(dòng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了，羅曼校長(zhǎng)本以為這男孩會(huì)坐在甲胄里，掙扎上許久之后無(wú)奈地放棄，但現(xiàn)在西澤爾正按照規(guī)定流程準(zhǔn)備啟動(dòng)甲胄，那些清脆的金屬撞擊聲說(shuō)明轉(zhuǎn)輪王已經(jīng)進(jìn)入了整裝待發(fā)的狀態(tài)。
他從哪里看過(guò)啟動(dòng)手冊(cè)么？又或者有人曾經(jīng)教過(guò)他這些？
“這小子真的可以……”一名男生喃喃道。
“還不到下結(jié)論的時(shí)候，”法比奧少爺?shù)吐曊f(shuō)，“站起來(lái)才算英雄，就算他能啟動(dòng)那玩意兒，可不代表他能控制好它?！?br/> 拜倫少爺什么都不說(shuō)，只是死死地盯著轉(zhuǎn)輪王的背影，薄而鋒利的嘴唇緊緊地抿著。
雨忽然大了起來(lái)，風(fēng)從樹(shù)梢上卷走了金黃色的月桂花，落花與冷雨組成的風(fēng)暴中，巨大的金屬人形用雙手撐住支架兩側(cè)的扶手，緩緩起身。
人們只聽(tīng)見(jiàn)甲胄內(nèi)部傳出一連串輕微的爆響，那是高壓蒸汽在打通整具甲胄，蒸汽攜帶著充沛的動(dòng)力，灌注了轉(zhuǎn)輪王的全身上下。
轉(zhuǎn)輪王緩緩地站直了，慢慢把手從支架上挪開(kāi)。它站住了，穩(wěn)穩(wěn)地用自己的雙腿站住了。
學(xué)生們倒還沒(méi)覺(jué)得怎么樣，羅曼校長(zhǎng)的表情倒越發(fā)怪異。他很清楚自己站穩(wěn)對(duì)機(jī)動(dòng)甲胄來(lái)說(shuō)是何等重要的一步，這意味著平衡性通過(guò)了測(cè)試，能站起來(lái)就能走路，能走路就能奔跑。
接下來(lái)測(cè)試什么呢？總不能讓西澤爾穿著甲胄跳個(gè)舞給大家看來(lái)展示平衡性?？删瓦@樣把獎(jiǎng)勵(lì)授予這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，校長(zhǎng)又頗不情愿。
“測(cè)試甲胄的事情不如交給我吧，這么大的雨，您在旁邊休息一下好了?！毙ｉL(zhǎng)背后那名助手微笑著說(shuō)。
“龐加萊？”羅曼校長(zhǎng)聽(tīng)出了那個(gè)熟悉的聲音。
不知何時(shí)，教務(wù)長(zhǎng)龐加萊站在了校長(zhǎng)身后，手持一柄黑色的雨傘給校長(zhǎng)擋雨。傘把他的大半張臉擋住了，所以大家一直都誤以為那只是校長(zhǎng)的某個(gè)助手。
“那就拜托你了?！绷_曼校長(zhǎng)對(duì)龐加萊頗為信任，自從雇用了這位年輕的教務(wù)長(zhǎng)，他少了很多麻煩，多了很多閑暇時(shí)間來(lái)研究機(jī)械。
“這是我應(yīng)當(dāng)做的。又見(jiàn)面了，麻煩的西澤爾同學(xué)。”龐加萊微笑著后退一步，隔著白茫茫的雨幕，西澤爾還是能清楚地感覺(jué)到他的目光。
“很高興再見(jiàn)到您，龐加萊教務(wù)長(zhǎng)?！彼?xí)慣性地微微鞠躬致意，但甲胄在身的情況下他居高臨下，那個(gè)身體前傾的動(dòng)作看起來(lái)更像是野獸想要向前發(fā)動(dòng)撲擊。
龐加萊絲毫不為所動(dòng)，這個(gè)優(yōu)雅的年輕人打著傘步步退后：“跟著我走，學(xué)習(xí)控制你的力量，盡量走直線。”
轉(zhuǎn)輪王緩緩地踏出了第一步，第一步走得有點(diǎn)重，但第二步就自然了很多，它謹(jǐn)慎地前進(jìn)，龐加萊在前方引導(dǎo)。
龐加萊快，轉(zhuǎn)輪王也快，龐加萊慢，轉(zhuǎn)輪王也慢，甲胄內(nèi)部的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲越來(lái)越輕微，這說(shuō)明甲胄的自我磨合越來(lái)越好，同時(shí)駕馭者和甲胄之間的協(xié)調(diào)性也在上升。
龐加萊不像羅曼校長(zhǎng)，轉(zhuǎn)輪王做得越好他唇邊的笑意越濃，就像是父母看著孩子蹣跚學(xué)步時(shí)露出的表情。
“踢它！”龐加萊忽然把藏在袖子里的軟木球丟在了轉(zhuǎn)輪王面前。
轉(zhuǎn)輪王抬腳飛踢，閃電般的一腳，軟木球筆直的飛向天空中。
“接住它！”龐加萊接著喊，“不要捏碎！”
軟木球從轉(zhuǎn)輪王面前經(jīng)過(guò)的瞬間，大約是常人兩倍大的金屬巨手忽然伸出，以三根手指輕輕地捏住了它。轉(zhuǎn)輪王完美地執(zhí)行了龐加萊的命令。
“好！”龐加萊大力地鼓掌。
羅曼校長(zhǎng)看呆了，學(xué)生們也都看呆了。在飛踢的瞬間轉(zhuǎn)輪王是靠著單足站立的，這意味著西澤爾的平衡能力已經(jīng)完全不是問(wèn)題，街軟木球更是艱巨的考驗(yàn)，以轉(zhuǎn)輪王那驚人的力量，既要借助軟木球又不能破壞它，就像大象用鼻子接住拋向空中的雞蛋那樣，必須兼具力量和平衡。
“既然有這樣的天賦，不如來(lái)測(cè)試一下武器套裝吧?！饼嫾尤R說(shuō)，“教學(xué)用甲胄，武器基本都取消了，但葉尼塞皇國(guó)的機(jī)械師們還是保留了一點(diǎn)小東西給我們，短刀組”閃虎“，在你腿側(cè)的暗槽里，我想你已經(jīng)知道了，拔出來(lái)吧?！?br/> 轉(zhuǎn)輪王怔了片刻，忽然一拍腿側(cè)，兩道銀光被蒸汽壓彈射而出，被它一把抓住。
短刀組閃虎，神怒騎士團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)格斗短劍，厚度是普通短劍的三倍，長(zhǎng)度則是普通劍的一倍半，刃口帶著粗大的鋸齒。西澤爾當(dāng)然知道這對(duì)東西藏在腿側(cè)的暗槽里，他就是打磨這對(duì)短刀的人。
龐加萊招了招手，助手捧著滿滿一框的蘋(píng)果來(lái)到他身邊。
“能否熟練使用短刀，考驗(yàn)的是你操縱甲胄的精密性?！彼闷鹨幻短O(píng)果向轉(zhuǎn)輪王示意，然后緩緩地退了出去，掂了掂，用足了力氣砸向轉(zhuǎn)輪王的面部。
“測(cè)試不是這樣的！”羅曼校長(zhǎng)想要驚呼，但是已經(jīng)晚了。
委實(shí)不該是這樣的，通常在測(cè)試中都會(huì)把蘋(píng)果略略用力向上拋出，這樣它會(huì)劃出一道完美的拋物線，開(kāi)始下降的時(shí)候恰好到達(dá)機(jī)動(dòng)甲胄的面前，這樣駕馭者會(huì)有足夠的時(shí)間判斷蘋(píng)果的速度和軌跡i，從而找到最佳的出手位置?？赡穷w蘋(píng)果的勢(shì)頭簡(jiǎn)直像是顆小小的炮彈！
銀色的刀光在雨中閃滅，旁人根本看不清轉(zhuǎn)輪王出刀的動(dòng)作，只覺(jué)得它握刀的手模糊了那么一下。蘋(píng)果像是砸在了看不見(jiàn)的墻壁上，分崩離析，碎裂的果肉四下飛濺。
這僅僅是開(kāi)始，龐加萊丟掉了雨傘，抓起兩個(gè)蘋(píng)果，左右開(kāi)弓砸向轉(zhuǎn)輪王。測(cè)試難度上升了一倍，結(jié)果沒(méi)有任何變化，蘋(píng)果在某個(gè)瞬間忽然開(kāi)裂了，汁液飛濺。轉(zhuǎn)輪王依舊靜靜的站在那里，仿佛一具生鐵鑄造的武士雕像。
“喔！你很厲害！那就要接受更大的考驗(yàn)??！”龐加萊一邊說(shuō)一邊脫下外套，挽起襯衫袖子。
他左手抓起兩顆蘋(píng)果，右手抓起三顆蘋(píng)果，一齊砸向轉(zhuǎn)輪王。他根本不看蘋(píng)果砸出去后的結(jié)果，轉(zhuǎn)身又去筐里抓。蘋(píng)果如暴雨般砸向轉(zhuǎn)輪王，轉(zhuǎn)輪王漸漸無(wú)法保持最初的凝滯狀態(tài)了，閃虎連同它的雙臂以驚人的高速閃動(dòng)，最初人們還能勉強(qiáng)看清它的動(dòng)作，到了后來(lái)從厚重的肩甲到刀鋒都化作了虛影。
“好極了！集中精神！集中精神看你能撐多久！”渾身濕透的龐加萊大笑。他從助手手中搶過(guò)剩下的小半筐蘋(píng)果，連同框子一起砸向轉(zhuǎn)輪王。
蘋(píng)果框在轉(zhuǎn)輪王的頭頂上方側(cè)傾，數(shù)不清的蘋(píng)果從天而降。轉(zhuǎn)輪王猛地抬起了頭，那個(gè)瞬間每個(gè)人都感覺(jué)自己看見(jiàn)了這具機(jī)械的眼神！仿佛最濃得紫在最濃的黑中爆裂開(kāi)來(lái)！
數(shù)十道刀弧像是在同一刻發(fā)出，交織成綿密的網(wǎng)，數(shù)十個(gè)蘋(píng)果的破裂聲重疊起來(lái)，就是干凈利落的一生“嚓”。
飛濺上天空的蘋(píng)果汁在片刻之后才落了下來(lái)，像是一場(chǎng)繽紛的細(xì)雨。魁偉的轉(zhuǎn)輪王站在這場(chǎng)微甜的細(xì)雨中，暴雨沖刷著它堅(jiān)硬的身體。
全場(chǎng)寂靜，所有人都驚呆了，龐加萊大口的咬著最后一個(gè)蘋(píng)果，嘴角帶著微妙的笑意。他是那么淡定，好像這一切早在他的預(yù)料之中。
“是個(gè)好孩子?！彼亟o這次測(cè)試做了結(jié)論，隨手把吃了一半的蘋(píng)果扔向背后。
束狀的光芒一閃，尖利的呼嘯聲響徹測(cè)試場(chǎng)。人們過(guò)了好幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)。閃虎雙刀只剩左刀還在轉(zhuǎn)輪王手中，右手刀把那半個(gè)蘋(píng)果釘在了龐加萊背后的鐵柱上，半個(gè)刀身沒(méi)入墻壁中。
擲刀……機(jī)動(dòng)甲胄的擲刀！要是在戰(zhàn)場(chǎng)上，這一刀絕對(duì)可以洞穿一批奔馬！
無(wú)人喝彩。委實(shí)說(shuō)男孩們并非出于對(duì)西澤爾的成見(jiàn)不愿喝彩，而是被某種無(wú)形的威壓壓在了心口，不由得在細(xì)雨中微微戰(zhàn)栗。
他們從未像今天這樣覺(jué)得西澤爾“值得敬畏”，聽(tīng)說(shuō)西澤爾在下城區(qū)的地下賭場(chǎng)里打敗了屠龍者時(shí)他們都沒(méi)有這樣的感覺(jué)。那些破破爛爛的甲胄在這幫貴族男孩眼里只是垃圾，穿著垃圾取得的任何勝利都不值一提。他們天生就高人一等，下城區(qū)的小混混根本不夠格做他們的敵人，腓特烈少爺也只不過(guò)是“馬斯頓本地的小貴族”，西澤爾跟那些人毆打在一起，真正的貴族少爺們只會(huì)覺(jué)得他自降身份。
但今天，作為鎮(zhèn)校之寶的轉(zhuǎn)輪王在西澤爾的駕馭下如同被灌注了靈魂。
法比奧少爺不由得懊悔自己昨晚對(duì)自己說(shuō)的話，她說(shuō)：“最適合你的地方是軍隊(duì)啊，去軍隊(duì)里殺人吧，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為偉大的征服者呢！當(dāng)機(jī)械師對(duì)你來(lái)說(shuō)太屈才了?！?br/> 此時(shí)此刻想來(lái)，穿上甲胄的西澤爾何止是擁有殺人的能力，也許能力敵一只小規(guī)模的軍隊(duì)！
“這小子……深藏不露啊?！币幻猩鷫旱土寺曇粽f(shuō)。
“可不是么？看起來(lái)教務(wù)長(zhǎng)對(duì)他很欣賞的樣子，昨天還聽(tīng)說(shuō)教務(wù)長(zhǎng)想要開(kāi)除他呢！”另一名男生說(shuō)。
“就是說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)兩個(gè)人是排練好的呢！”更多的聲音竊竊私語(yǔ)。
測(cè)試場(chǎng)中央，西澤爾隔著面罩跟龐加萊對(duì)視，龐加萊微妙地笑著。
西澤爾自己當(dāng)然清楚，他跟龐加萊之間沒(méi)有任何的關(guān)系，昨天夜里是他第一次單獨(dú)面見(jiàn)教務(wù)長(zhǎng)，談的話題是他是不是應(yīng)該被開(kāi)除。而今天龐加萊冒雨趕來(lái)測(cè)試場(chǎng)，似乎是專門(mén)看他。
在外人看來(lái)龐加萊像是故意讓測(cè)試變得精彩，好給西澤爾加分，唯有西澤爾自己知道那種測(cè)試是何等的重壓，以極其精準(zhǔn)的線路高速揮動(dòng)閃虎，難度不亞于驟然發(fā)力劈開(kāi)屠龍者的胸口。
完成這一連串的動(dòng)作后西澤爾已經(jīng)精疲力盡，正粗重地喘息著。肋下的傷口也再度開(kāi)裂，鮮血正絲絲縷縷地沿著甲縫往外滲，只是瞬間就被暴雨沖刷掉了。
“夠了夠了，測(cè)試已經(jīng)很精彩了。下雨天，大家不要呆在外面，現(xiàn)在讓我們回到講堂里，完成剩下的教學(xué)?！绷_曼校長(zhǎng)再次踏入測(cè)試場(chǎng)。
“通過(guò)測(cè)試的話，我就算是校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的候選人之一了吧？”轉(zhuǎn)輪王后退一步，微微躬身。
“那還用說(shuō)么？那是我作為校長(zhǎng)的決定，自然會(huì)履行！”羅曼校長(zhǎng)微微皺眉，“甲胄在下雨天運(yùn)轉(zhuǎn)，難免進(jìn)水，可要好好的上油維護(hù)！別讓它生了銹！”
事實(shí)上轉(zhuǎn)輪王和金剛猛士都不怕進(jìn)水，它們雖然沒(méi)有使用軍用級(jí)的合金，但優(yōu)質(zhì)的銅合金在紅水銀中浸泡之后，同樣是不銹的。校長(zhǎng)只不過(guò)對(duì)這個(gè)男孩“偷”走了他的獎(jiǎng)勵(lì)心存不滿，想要找點(diǎn)事情給他做做。
“這么做決定不公平吧？”這時(shí)場(chǎng)外有人說(shuō)，“競(jìng)爭(zhēng)校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格，人人都想要，可是就因?yàn)橛行┤素?fù)責(zé)維護(hù)教學(xué)設(shè)備，總能研究甲胄，舉手又勤快，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地得到了這個(gè)資格，怎么能叫人心服呢？”
說(shuō)話的是拜倫少爺，這個(gè)學(xué)院第一劍手正在緩緩地脫去自己的校服，雨水淋濕了他的襯衫，襯衫緊緊地黏在身上，他的身形如一頭豹子。
“拜倫少爺?shù)囊馑际且蚕敫?jìng)爭(zhēng)這個(gè)名額咯？”龐加萊微笑著問(wèn)，“那我是不是得想出點(diǎn)更有挑戰(zhàn)的測(cè)試方法，幫你勝過(guò)西澤爾同學(xué)呢？”
“測(cè)試方法再怎么花哨，始終都是紙上談兵，”拜倫少爺緩步踏入測(cè)試場(chǎng)，死死地盯著轉(zhuǎn)輪王，“那東西研制出來(lái)就是作為武器，切水果的刀子再鋒利也不是真正的武器，武器的對(duì)手，永遠(yuǎn)都是另一柄武器！”
平靜的語(yǔ)氣中殺氣凌人，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)拜倫少爺這么說(shuō)話。
在這間學(xué)院里，拜倫少爺?shù)拿挚偸呛凸糁臃ū葕W少爺相提并論。兩位少爺都是學(xué)院里的明星人物，出身高貴，花銷(xiāo)驚人，各掌握一個(gè)兄弟會(huì)，都有一幫弟兄。
他們的派對(duì)經(jīng)常是打擂臺(tái)的狀態(tài)，法比奧少爺要舉辦生日會(huì)，拜倫少爺便也要在同一天晚上開(kāi)派對(duì)，女孩們就得選擇去參加哪一邊的活動(dòng)，誰(shuí)家的派對(duì)上漂亮女孩多，誰(shuí)就壓了對(duì)方一頭。這邊法比奧少爺?shù)呐蓪?duì)提升了規(guī)格，那邊拜倫少爺?shù)呐蓪?duì)也愈發(fā)奢華。因此在人們的印象里拜倫少爺就是個(gè)擅長(zhǎng)劍術(shù)的紈绔子弟，可今天拜倫少爺身上透出的氣息，十足是個(gè)年輕軍人。
拜倫少爺在轉(zhuǎn)輪王面前站定，逐一地活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，噼里啪啦的聲音從脖子一直響到膝蓋。
唯有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格體能訓(xùn)練的人才會(huì)在收縮肌肉的時(shí)候發(fā)出這樣的聲音，這說(shuō)明他們的骨骼經(jīng)過(guò)細(xì)微的調(diào)整，處于最好發(fā)力的狀態(tài)。
“試著演武怎么樣？贏了我，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得你拿校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金是合理的，這間學(xué)院里再?zèng)]有人會(huì)說(shuō)西澤爾是個(gè)偷東西的小賊?！卑輦惿贍斃淅涞卣f(shuō)。
西澤爾沉默了片刻：“我不懂演武，我只是知道如何操縱甲胄?！?br/> “那就脫下甲胄滾出測(cè)試場(chǎng)?！卑輦惿贍?shù)卣f(shuō)，“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)本來(lái)就是給做得最好的人的，你配么？”
“演武什么的就算了吧？”羅曼校長(zhǎng)想要分開(kāi)這兩個(gè)明顯有敵意的男孩，“這里是學(xué)校不是軍營(yíng)，沒(méi)有演武的習(xí)慣，傷到任何人都不好?！?br/> “不會(huì)傷到什么人的，甲胄騎士之間演武，用的是柔性的白蠟?zāi)緱U，計(jì)算有限時(shí)間內(nèi)打中對(duì)方的次數(shù)，主要是看誰(shuí)對(duì)甲胄的控制力更強(qiáng)?！钡艤睾偷穆曇粼谛ｉL(zhǎng)背后響起，“讓學(xué)生們高興一下也不是壞事?！?br/> 又是龐加萊，每一次都是他介入改變了測(cè)試場(chǎng)中的局面。拜倫少爺疑惑地看向這位教務(wù)長(zhǎng)，看了之前的測(cè)試，他心里也覺(jué)得龐加萊很欣賞西澤爾，故意要在測(cè)試中幫助西澤爾。可經(jīng)過(guò)剛才那輪高壓測(cè)試，西澤爾必然疲憊不堪，這時(shí)候演武無(wú)疑是施加了更大的壓力給西澤爾，可龐加萊居然贊同……難道說(shuō)他對(duì)西澤爾有絕對(duì)的把握？他覺(jué)得疲憊不堪的西澤爾也能壓制自己？
他如果真那么想，那就錯(cuò)得太離譜了！拜倫少爺暗暗地咬牙。
“這樣不好吧？”羅曼校長(zhǎng)仍在猶豫。
龐加萊彎下腰湊近校長(zhǎng)的耳邊：“既然校規(guī)管不住這個(gè)孩子，就讓他吃點(diǎn)小苦頭也好。”
羅曼校長(zhǎng)遲疑了片刻，這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，原本他也不希望西澤爾是獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。
龐加萊說(shuō)的對(duì)，機(jī)動(dòng)甲胄設(shè)計(jì)出來(lái)是要在戰(zhàn)場(chǎng)上抵抗金屬兵器的砍殺，用白蠟?zāi)緱U相互刺擊，既傷不了甲胄里的學(xué)生，也傷不了甲胄，何況還有校醫(yī)在場(chǎng)。
“西澤爾先生，拜倫先生向你挑戰(zhàn)，獲勝者可以得到校長(zhǎng)許諾的獎(jiǎng)勵(lì)?！饼嫾尤R扭頭看向西澤爾，“你可以決定接受或者拒絕，沒(méi)有人能強(qiáng)迫你?！?br/> 西澤爾沉默不語(yǔ)。他被羅曼校長(zhǎng)、龐加萊和拜倫少爺圍在中間，卻仍舊保持著與這個(gè)世界疏離的姿態(tài)。他微微低著頭，誰(shuí)也看不到他的眼神，雨水沿著面罩上的紋路匯成細(xì)流，再沿著尖銳的下頜滑落。
“你會(huì)接受的?！饼嫾尤R忽然笑著說(shuō)。