媽媽還陷在她的“認知缺陷”里，這讓蘇妮頗為苦惱。但她一直是抱著“懷柔”政策，始終不愿意跟父母硬碰硬、對著干的。
　　
　　所以在付園長那兒工作了一個星期之后，某天晚上，蘇妮的姑媽突然致電，笑呵呵地說，要給蘇妮介紹男朋友。蘇妮媽大致聽了下男方的條件，覺得不錯，便要求蘇妮前去相親。
　　
　　蘇妮已經(jīng)有張維了，第一反應(yīng)自然是——“不去！”
　　
　　但蘇妮深知老媽的脾氣，從初中斷絕她的學(xué)畫夢想，到高三改變其原本填寫的空乘專業(yè)，再到大專畢業(yè)后阻擾她的生意之路。
　　
　　哪一回，老媽是真正按照蘇妮的喜好、興趣點，在培養(yǎng)她的？
　　
　　關(guān)于這一點，蘇妮早跟伊菱抱怨過了。而她現(xiàn)在，也已經(jīng)想明白，她老媽對她，看似溺愛，實則卻是不真正懂得，為孩子考慮的——
　　
　　她只是在用她“自以為是”的方式，對孩子好，至于孩子接不接受、喜不喜歡，那卻不在她的思域范圍內(nèi)。
　　
　　即便蘇妮之前因為想做生意，不接受張藍的“好意”，于是溫柔的跟她老媽“頂了兩句嘴”，可她老媽的第一反應(yīng)，也不是支持，或是考慮身為父母，有什么能幫襯、引導(dǎo)的？
　　
　　而是，立刻操了一把尺，追著蘇妮打，并且痛心疾首地怒斥蘇妮，不懂得體會當媽的一片苦心！
　　
　　事實上，類似蘇妮媽這樣的家長，還真不在少數(shù)。只是表現(xiàn)形式各不相同罷了。
　　
　　比如“媽寶男”，其形成即是，當媽的自己不肯撒手，明明兒子到了獨立的時候，當媽的卻偏偏覺得兒子還小，跟著事事都要參與、兒子的各方面都要關(guān)懷，她還覺得自己的愛，比山高、比海深，感動自己、感動天地的同時，也直接將她兒子的愛，全部“溺死”！
　　
　　此外，各種將自己意愿強加在孩子身上的作風，也是屢見不鮮。
　　
　　正是應(yīng)了那句話，“可以為孩子死，卻不能讓孩子好好活”。
　　
　　因此，這一類家長的普遍性格特征皆是：頑梗。
　　
　　頑梗到覺得自己事事都對，頑梗到非要順了他們的心，才覺孩子“孝順”。
　　
　　蘇妮有自己工作學(xué)業(yè)上的前車之鑒，所以對于感情這一塊，她是慎之又慎。她老媽說過，“外地人不要給我?guī)Щ貋怼保跊]有把握不遭遇反對之前，蘇妮是萬萬不敢，將張維暴露的。
　　
　　但僅僅一句“不去”，蘇妮也知道，根本無法打消她老媽想要她相親的念頭的。
　　
　　于是威逼利誘，舒蘭娟（蘇妮媽名）女士，又開始讓女兒做不愛做的事了。
　　
　　蘇妮便只能給張維打電話，向他申請去相親。
　　
　　張維在那邊磨牙了好一陣，又說他也要跟著去，又說：“你不是已經(jīng)打算好了，要給家里公開我們的關(guān)系嗎？怎么又出爾反爾了？”
　　
　　蘇妮一個頭、兩個大，真真是感到——活著真艱難??！入想入的行業(yè)、愛想愛的人，怎么就這么難呢？！
　　
　　于是陪著笑，哄了張維很久，跟他發(fā)誓、保證，就差立字據(jù)了！
　　
　　最后，張維終于不情不愿的答應(yīng)了。掛線的時候，嘟囔了一句：“哼，我得早點把你辦了，不然我老提心吊膽的，怕你被搶走。”