“秦的三分球?qū)嵲谑翘珳?zhǔn)了?！?br/>　　
　　“是啊，8投5中，只半場就進(jìn)了5個(gè)三分球，我敢說，秦就是那種為三分球而生的球員?！?br/>　　
　　“老實(shí)說，之前我以為秦是飲水機(jī)看守員，咳咳，別打，我之前就是覺得他很一般，也不知道怎么進(jìn)的籃球隊(duì)。不過現(xiàn)在我知道了，秦真是太棒了。從今天起，我也要苦練三分球?！?br/>　　
　　觀眾席上，球迷們還在議論。
　　
　　事實(shí)上之前很多人對秦昊沒多大印象，除了秦昊班上的一群女生，其他人頂多就只知道一個(gè)名字，還是因?yàn)槠婀只@球隊(duì)怎么會(huì)有一個(gè)中國人。
　　
　　可經(jīng)過這半場比賽下來，所有人都被秦昊征服了。
　　
　　“不過你們有沒有覺得奇怪？秦為什么只投三分球？”也有球迷感覺奇怪，忍不住詢問。
　　
　　“呵，這有什么奇怪的，三分投手不就該投三分球么？”
　　
　　“就是?！?br/>　　
　　人們卻并不在意。
　　
　　和很多人一樣，他們只關(guān)注自己在意的，且并不愿意去想那么多，認(rèn)為秦昊是一個(gè)三分投手，那么只投三分就不奇怪了。
　　
　　球場邊上。
　　
　　坎特伯雷高中休息區(qū)，氣氛有些沉悶。
　　
　　原本他們以為今天可以一雪前恥，擊敗圣約瑟夫高中，雖說去年那一場也只是熱身賽，嚴(yán)格說談不上多大恩怨，可至少也要證明自己這一年沒有白瞎，要讓圣約瑟夫高中的球員知道，士別三日當(dāng)刮目相待。
　　
　　可結(jié)果......
　　
　　“這家伙哪兒冒出來的？”道爾頓郁悶的摔掉毛巾，悶聲道：“誰能告訴我，圣約瑟夫高中怎么忽然多出這么個(gè)三分射手？”
　　
　　沒人理他，你問我，我問誰去？
　　
　　見士氣有些低落，諾頓教練深吸口氣，調(diào)整好心情，道：“好了，這才上半場結(jié)束，比賽還早呢。而且，我們才落后4分而已，又不是四十分，你們都一副好像比賽要輸了的樣子干什么？”
　　
　　“呃......是啊，我們才落后4分。”道爾頓張大嘴巴。
　　
　　其他球員也是表情精彩，都有種日-了犬的感覺，真的被那個(gè)東方小子，哦，好像聽說是中國人，被他弄得腦子都不清醒了。
　　
　　才落后4分，比賽才半場結(jié)束，算的了什么？
　　
　　一時(shí)間，腦子清醒了，腰也不酸了，腿也不疼了，斗志又回來了！
　　
　　諾頓教練頗有些哭笑不得，也懶得教訓(xùn)球員，攤開戰(zhàn)術(shù)板，道：“等下下半場我們要盡快追上比分，首先是防守，一定要防好秦這個(gè)點(diǎn)。給他施加身體對抗，增加防守強(qiáng)度，當(dāng)防守強(qiáng)度上去，他的三分命中率就下來了。”
　　
　　“對。”
　　
　　“中國人一般都是手感柔和，但對抗不行?！?br/>　　
　　一群球員紛紛附和，凱文更是眼睛發(fā)光，感覺抓住了秦昊的弱點(diǎn)，等下終于能夠防住他了。
　　
　　這邊。
　　
　　弗蘭克夸獎(jiǎng)了秦昊幾句，打的好就要夸獎(jiǎng)，打不好就得坐冷板凳，比如克羅格，這第三節(jié)一開始，弗蘭克也不打算讓他上。
　　
　　隨后，弗蘭克也攤開戰(zhàn)術(shù)板：“道格拉斯、特里、哈羅德、秦、凱利，等下你們幾個(gè)上。道格拉斯，還有特里，你們兩個(gè)要保護(hù)好籃板球，另外防守要防出去，不要給道爾頓太多中投機(jī)會(huì)?！?br/>