“我相信現(xiàn)在很多的觀眾朋友們，心中還存在著疑問。”
“周欣，這是一個(gè)真實(shí)的舞臺(tái)，我作為主持人，必須對(duì)這份表演負(fù)責(zé)任。你確定，周瑋可以心算開方和乘方？”
“而不是借助了其他工具，或者有什么輔助？”
洛一明的語氣明顯加重了。
這份壓迫感，讓觀眾覺得洛一明用了很大的力氣在施壓給周欣。
后者搖頭，若是假的，周欣不會(huì)這樣。
她道：“沒有借助任何東西?！?br/> “好的。”
“鑒于這種測(cè)試的特殊性，為了更好地了解他的極限在哪里，我們請(qǐng)了專家來給我們幫忙?！?br/> “今天，我們特意邀請(qǐng)到了長(zhǎng)唦交通大學(xué)的數(shù)學(xué)系教授王濤，接下來有請(qǐng)王濤教授?！?br/> 洛一明是認(rèn)真的。
為了將周瑋的能力更淋漓盡致的體現(xiàn)，洛一明這個(gè)制作人也是完善了這個(gè)環(huán)節(jié)。
王濤下邊出現(xiàn)在舞臺(tái)上。
洛一明問道：“王教授，您好。您是數(shù)學(xué)系的專家。那么，您將如何考驗(yàn)我們的選手?！?br/> 王濤想了想，說道：“我首先出一道計(jì)算器算不出來的題目，然后再出兩個(gè)題目，看看周先生的心算能力到底如何?！?br/> “好的?！甭逡幻鬟@會(huì)正了正身，目光望向攝像機(jī)。
周瑋的心算到底如何。
接下來，時(shí)間會(huì)公布答案。
洛一明無比認(rèn)真說道：“周瑋的心算不借助任何計(jì)算器，包括其他輔助的東西幫他計(jì)算?！?br/> “為了打消大家，題目事先設(shè)置好的顧慮，教授只設(shè)題目，我們將從現(xiàn)場(chǎng)挑選觀眾來把具體的數(shù)字填上去?！?br/> “然后再讓我們的周瑋心算?！?br/> “教授出題位！”
“周瑋，請(qǐng)上挑戰(zhàn)位?！?br/> 這是誰是英雄舞臺(tái)上，一次不一樣的表演。
這個(gè)表演在洛一明的渲染之后，觀眾們已經(jīng)迫不及待地想要看了。
王濤出題了。
洛一明從現(xiàn)場(chǎng)觀眾中挑選了一位，上來按照王濤教授的題目模板填寫數(shù)字。
觀眾拿起筆，思考了下，他寫了一個(gè)6^13的乘方運(yùn)算。
“好，主持人，我寫好了?！?br/> “王濤教授，這位觀眾的這個(gè)題目如何？”
“可以，6^13這個(gè)數(shù)字是非常大的，在他大腦計(jì)算的過程當(dāng)中要做到很多存儲(chǔ)，相信才能算出來?！?br/> 洛一明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著題目投放在亮起的大屏幕上。
6^13。
看到這個(gè)題目，觀眾們拿起手機(jī)，試圖運(yùn)算。
洛一明目光看向挑戰(zhàn)位。
“周瑋準(zhǔn)備好了沒有。”
周瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“開始?！?br/> 所有人的目光下一秒都關(guān)注在了周瑋身上。
這個(gè)愚笨的少年，觀眾們覺得他可能并不能把這個(gè)數(shù)字算出來。
可令大家不可思議的事情發(fā)生了。
“你看，他直接在寫了，都不用算的。”
“是啊，接過這個(gè)題目，他就動(dòng)筆了。”
周瑋笨拙的畫著數(shù)字，他的手很慢，筆很慢，但是手和筆配合著，卻沒有絲毫的停滯。
觀眾的目光全部定格在那根走動(dòng)的筆上。
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606
一個(gè)個(gè)數(shù)字，在他筆下寫出。
940
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“是不是啊，感覺他像是開玩笑寫的，這真的會(huì)是正確答案嗎？”
一些觀眾開嘲諷了。
他們不認(rèn)為，一個(gè)傻子，真能算出13次方的運(yùn)算。
這個(gè)需要太強(qiáng)大的心算能力了。
周瑋的筆不動(dòng)了，洛一明道：“周瑋，寫好了？”
周瑋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轟。
全場(chǎng)更是炸鍋。
這就寫好了？
好像才有十幾秒鐘。
“周瑋已經(jīng)完成了他的運(yùn)算，我們下邊先來看看大屏幕上的正確答案。”
簡(jiǎn)單的計(jì)算器，是算不出這么多數(shù)字的。
現(xiàn)場(chǎng)的答案也是通過電腦的特殊運(yùn)算完成。
答案揭曉。
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“下邊，讓我們看一下周瑋題板上寫到的數(shù)字。”
觀眾們?nèi)计磷×撕粑?br/> 組里的嘉賓助理把周瑋的題板拿起來，下一秒，攝像切給了特寫的鏡頭。
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一個(gè)數(shù)字都沒有錯(cuò)。
周瑋在題板上寫到的答案，和電腦運(yùn)算出來的答案完全一致。