陳默看著狼狽的跑到終點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)生們，他從樹蔭下的位置緩緩走來(lái)，在手里的戰(zhàn)術(shù)板上寫下些什么。
　　目光落向隊(duì)伍的末尾。
　　伴隨著集合的號(hào)令，疲倦的實(shí)訓(xùn)生們重新排列成整齊的隊(duì)伍，只是比起剛才，大多面上帶著疲憊。
　　被甩在最后的瓦伊凡姑娘還在堅(jiān)持，但在這里沒(méi)人會(huì)等她，也沒(méi)人會(huì)因?yàn)樗倪^(guò)去而對(duì)她有任何寬容。
　　陳默不會(huì)，黑鋼也不會(huì)。
　　他們不需要理由，也不需要借口，黑鋼想要的是合格的雇員，而不是大發(fā)善心的慈善機(jī)構(gòu)，退一步而言，讓不合格的人踏上戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)她以及隊(duì)伍而言是一種嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)任。
　　往后的訓(xùn)練里，09213的各項(xiàng)科目都排在隊(duì)伍的末尾，不過(guò)她的理論成績(jī)很好，她筆試的各項(xiàng)科目都在這一期的訓(xùn)練生中名列前茅，是至今為止綜合成績(jī)下來(lái)，她還沒(méi)有被踢出隊(duì)伍的主要原因。
　　09213缺乏她所屬的種族傳統(tǒng)印象中的尚無(wú)文化，她的身體數(shù)據(jù)放較為不足，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)普遍適應(yīng)的源石技藝教育，甚至更具體一點(diǎn)而言，這位來(lái)自瓦伊凡聯(lián)盟控制區(qū)的學(xué)員她可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)相當(dāng)程度的教育，這使得在訓(xùn)練的過(guò)程中，她的理解和反應(yīng)能力表現(xiàn)的要遲鈍許多，對(duì)于一些武器的操作，涉及到的專業(yè)知識(shí)，她一知半解。
　　也許以她這樣的情況適合去成為一名士兵，但相較于雇傭兵而言，她還是差的太遠(yuǎn)，盡管她愿意投入比同齡人更多的時(shí)間和努力來(lái)達(dá)成自己的目的。
　　作為室友，沃爾珀很清楚她究竟花費(fèi)了多大的努力，她在不斷進(jìn)步，實(shí)訓(xùn)生休息的時(shí)候她在鍛煉，宿舍的臺(tái)燈通常亮到很晚，沃爾珀很難想象在面對(duì)第二天繁重的訓(xùn)練任務(wù)時(shí)，她還有經(jīng)歷去完成任務(wù)，可事實(shí)上，她真的完成了。
　　她投入了比常人更多的精力和努力來(lái)驅(qū)使著自己進(jìn)步，這個(gè)身材嬌小的瓦伊凡體內(nèi)似乎潛藏著某種難以想象的固執(zhí)。
　　這令沃爾珀很不解，因?yàn)槿绻撬脑挘粫?huì)付出這種程度的努力，但好在無(wú)論是身體素質(zhì)還是學(xué)習(xí)能力，她的天賦都是頂尖的，她的天賦讓她只需要按部就班的接受訓(xùn)練就能取得遠(yuǎn)超常人的成績(jī)。
　　幾乎沒(méi)有人對(duì)這個(gè)矮小的，出生在偏遠(yuǎn)地帶的瓦伊凡少女抱有什么期待，大多數(shù)人都認(rèn)為她會(huì)在實(shí)訓(xùn)期間被淘汰。
　　沃爾珀一直認(rèn)為也許用不了多久這間宿舍內(nèi)就會(huì)只剩下她一個(gè)人，但事實(shí)上，09213一直穩(wěn)穩(wěn)的吊在隊(duì)伍的最末尾，學(xué)員中不斷有人離去被分配到其他崗位，但09213留了下來(lái)。
　　實(shí)訓(xùn)生的宿舍內(nèi)，夜晚。
　　有人的呼吸聲緩緩靠近自己的背后。
　　09213轉(zhuǎn)過(guò)頭。
　　“有事嗎？”瓦伊凡問(wèn)。
　　發(fā)散到房間內(nèi)稍顯昏暗的光線內(nèi)，沃爾珀的身影倒映在身后單薄的墻面上，燈光中她俯下身靠在09213身旁，認(rèn)真的打量著瓦伊凡手上的翻開的書本，暖色的光照亮了那張精致的臉，領(lǐng)口半開，露出些許白皙的肌膚和凸起的鎖骨，她的睫毛微顫，金色的瞳孔內(nèi)映照著臺(tái)燈的光芒。
　　她們之間其實(shí)也有過(guò)不少交流，但從沒(méi)有像是現(xiàn)在這樣接近。
　　“你在看什么？”
　　瓦伊凡合上書露出書名《普適性源石工業(yè)發(fā)展》，她在源石技藝科目上的進(jìn)度極為緩慢，這片大地上的大多數(shù)科技的發(fā)展都與源石有關(guān)，包括工業(yè)，建筑，以及武器和常見(jiàn)的器具，但除了對(duì)于采礦工業(yè)比較了解外，黑鋼守則里所指明的那些陌生的裝備她無(wú)法很好的掌握。
　　與她不同的是，面前的沃爾珀總是能以最快的速度將它們利用起來(lái)，也許這就是天賦吧，她沒(méi)有這種天賦。
　　“我記得這本書應(yīng)該不是教材里的吧?！?br/>　　“是我從訓(xùn)練中心的圖書室里借來(lái)的?！?br/>　　“訓(xùn)練中心也能借書嗎？”沃爾珀的眼睛一下亮了起來(lái)。
　　“能?！蓖咭练膊煊X(jué)了什么。
　　“那有沒(méi)有那種書？”
　　“那種？”
　　“時(shí)尚雜志啊，八卦周刊，旅游指南之類的，總之有意思的書?！蔽譅栫暾f(shuō)著苦起臉，他單手撐在單人床下的書桌角：“你知道開始訓(xùn)練后，我就再也沒(méi)有接觸過(guò)這些，雖然格斗訓(xùn)練也蠻有意思的，但每次都被壓著打是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得惱火?！?br/>　　“呃，我不太清楚，不過(guò)你可以去找找?！蓖咭练不卮?，室友稍顯輕浮的性格讓她有些不適應(yīng)，倒不是說(shuō)反感，只是她不善于接觸這種類型的人。
　　在實(shí)訓(xùn)學(xué)員里沃爾珀是唯一一個(gè)敢于挑釁教官的人，說(shuō)是挑釁，倒不如說(shuō)是借著學(xué)習(xí)的名頭，因?yàn)樵趯W(xué)大部分學(xué)員都不是她的對(duì)手，她在這方面展現(xiàn)出了超常的天分，而她略顯激進(jìn)的作戰(zhàn)方式，也讓大部分學(xué)員都不愿意將她作為對(duì)手。
　　只是每次冠著學(xué)習(xí)名頭的挑戰(zhàn)結(jié)果都不太美好，那個(gè)教官雖然看上去年輕，但卻從來(lái)不會(huì)留手，以至于每次她都被揍的很狼狽。
　　不過(guò)越是這樣，她反而越喜歡把教官當(dāng)成對(duì)手，09213聽說(shuō)過(guò)一種名叫斯德哥爾摩綜合癥的病癥，和她這種情況挺相似的。