“你不去教孩子們訓(xùn)練,跑到我這里來不太好吧?”校長室內(nèi),校長剛剛泡好一壺茶,倒在杯子上遞給雷東。【3g書城】
“您不是教導(dǎo)過我們,考完試之后,要自己總結(jié)問題嗎?現(xiàn)在剛剛比賽完,讓他們自己找一下問題也不是一件壞事,這對他們成長很有幫助?!?br/> 校長辦公室的窗戶剛好可以看到球場,雷東靠在窗邊看著球場上的小伙子在練習(xí)角球,欣慰地笑了笑。
作為教練,雷東不可能不知道現(xiàn)在球隊(duì)的問題,但自己指出來和球員自己看出來,兩者的意義可不一樣。
雖然訓(xùn)練時(shí)間很寶貴,容不得浪費(fèi)。但雷東想,他們畢竟還是孩子,能有鍛煉自己的機(jī)會(huì),雷東都會(huì)毫不猶豫的讓他們自己解決,這樣才有益他們的成長。
他們先是孩子,然后才是球員。
“你來我辦公室找我,不會(huì)是閑著沒事,找我喝茶那么簡單吧?”校長喝了一口茶,淡淡地說道。
“還真是什么事瞞不過您啊?!崩讝|聳了聳肩?!敖裉斓闹芤焕龝?huì)應(yīng)該開完了吧?我想知道董事會(huì)那邊對我贏球是什么態(tài)度?!?br/> 校長微微皺了皺眉頭,有點(diǎn)不悅地說道:“小雷,這才贏一場,你就想讓董事會(huì)回心轉(zhuǎn)意了?”
雷東搖搖頭否認(rèn)道:“我可不信那群家伙因?yàn)橐粓鰟倮透淖兛捶?,換做是我都不會(huì)。”
“那你那么在意他們的看法干什么?你之前不都是不屑一顧的么?”校長有點(diǎn)奇怪。
雷東坐回到沙發(fā)上,捧起茶杯喝了一口,臉色有點(diǎn)不對:“老師,你這茶好像不太行......不是上次的茶吧?”
“你以為我是富翁啊,能天天喝那么好的茶,我只是個(gè)教育家,能有什么錢。話說你到底有事沒事?”校長沒好氣地瞪了雷東一眼。
“罷了。”雷東其實(shí)也沒在意,只是想和校長開個(gè)玩笑而已。
“老師,接下來我要說的事至關(guān)重要,您聽了之后最好不要有太大動(dòng)作?!崩讝|一改之前開玩笑的態(tài)度,臉色突然變得嚴(yán)肅。
“說?!毙iL看見雷東難得嚴(yán)肅的神情,也開始正襟危坐,神情變得異常肅穆,等待雷東的下文。
“我們下一場的比賽是和羅文市的學(xué)校羅文第五中學(xué)對決,他們的學(xué)校算是個(gè)是體校,我也調(diào)查過他們的實(shí)力,非常強(qiáng)。是我們這次資格賽最需要留意的對手。”雷東握緊手雙手說道。
“嗯?!毙iL沒有說什么,示意自己聽到,有下文的話繼續(xù)說,臉上依然泰然自若的模樣。
“昨天,我收到了一個(gè)電話,很有可能是他們的人打過來的?!崩讝|說道了點(diǎn)子上。
“打電話你干什么?”校長終于變了變臉色,感覺告訴他不是什么好事。
“他沒有具體說什么,但話里話外的意思,好像是想讓我放水,說明白一點(diǎn)就是想讓我打假賽?!崩讝|神色不悅地說道。
“打假賽?”饒是校長見多識(shí)廣的人,聽到“打假賽”這三個(gè)字,也差點(diǎn)咬到舌頭。
打假賽這樣的事,平時(shí)的時(shí)候也就聽聽,沒曝光出來的,一律不知道真假。校長本來以為這樣的事離自己很遠(yuǎn),但沒想到雷東一說,才發(fā)現(xiàn)這事真的會(huì)發(fā)生。
和校長的訝然不同,雷東面對這事反而平靜很多。因?yàn)榇蚣儋愡@事,又不是沒見過。雷東的職業(yè)生涯里,諸如此類的事見過太多。
“本來不打算理他,后來他又發(fā)信息威脅我,說我不配合就讓我掉飯碗。我本來還不太在意,后來想想,我丟飯碗事小,但球隊(duì)那群小伙子們的前途可就渺茫了,我不能讓這樣的事發(fā)生!”
“我理解你,不過沒關(guān)系,起碼在全國大賽結(jié)束之前,你的飯碗不會(huì)掉?!眲e的沒什么,就這一點(diǎn)校長絕對打包票——只要不是發(fā)生事。
“我從這為切入點(diǎn)想了想,能讓我掉飯碗的人,在學(xué)校里除了您,就是董事會(huì)的人啊,所以我就像問董事會(huì)那邊有沒有什么動(dòng)靜。”
“他們暫時(shí)沒什么動(dòng)作,不過我會(huì)盯緊點(diǎn)的。不過仔細(xì)想想,羅文五中的人,有能力指示董事會(huì)的人嗎?”校長有點(diǎn)懷疑。
“這有什么,他們敢打電話過來,就說明就已經(jīng)做好手腳。就算不是董事會(huì),那么他們也可以將我打斷手腳,也算一種變向的丟飯碗。不過畢竟這只是歌高中生大賽,對方應(yīng)該還不至于做得這么絕?!崩讝|分析道,這又不是什么大型比賽,對方應(yīng)該不至于為了一場比賽而做出太喪病的事。
“這么猖狂?”校長想了想,覺得還是雷東的安全重要,于是提議道:“要不報(bào)警?”
“沒用的,我回?fù)苓^去的時(shí)候已經(jīng)變成空號(hào)了,就算我留著信息也沒用,這個(gè)號(hào)碼顯然就是一次性的,到時(shí)候他咬定不認(rèn),我也沒辦法。對方考慮得那么周全,顯然是有備而來的,不可能讓你抓住把柄的?!崩讝|顯然對這些操作了然于心。
“那你打算怎么辦?”校長也不知道怎么辦才好,因?yàn)橹岸紱]有遇到過這種事,不知道該怎么辦。