墻？
　　
　　羅庸站到墻壁面前，仔細(xì)聽了一下發(fā)現(xiàn)竟然是從隔壁教室傳來(lái)。
　　
　　聽著聲音感覺像是重物敲擊墻壁。
　　
　　“怎么回事？”羅庸皺眉走出教室。
　　
　　“侯爺您這是要做什么？”
　　
　　來(lái)到韓策教室外面，羅庸探頭看了一眼問向韓策。
　　
　　“抱歉，打擾您講課了吧？我在按黑板！”韓策指了一下掛上去的黑板“這東西可比你的沙盤要好用的很多?！?br/>　　
　　韓策給羅庸解釋道。
　　
　　羅庸茫然的看向韓策，在看向韓策身后的黑板。
　　
　　黑漆漆的木板直接占據(jù)了大半個(gè)墻壁，看上去有些怪異。
　　
　　“這就是黑板？”
　　
　　“沒錯(cuò)！”韓策點(diǎn)點(diǎn)頭“在這個(gè)上面寫字，可比寫在沙盤上要好用很多?！表n策得意的說道。
　　
　　“這個(gè)？”
　　
　　羅庸還是想不明白，這東西上面能寫字？
　　
　　他們教學(xué)都是用沙盤，在沙盤老師寫一遍，然后學(xué)生上前觀看，隨后在自己面前的沙盤上寫一遍。
　　
　　這個(gè)黑板是什么東西？
　　
　　羅庸還是第一次見到。
　　
　　韓策和羅庸倆人正聊著，杜維帶著嚴(yán)振潘走了過來(lái)。
　　
　　“嚴(yán)老，您可不能在讓著他了！”
　　
　　杜維提醒嚴(yán)振潘，韓策就是一個(gè)害群之馬。
　　
　　來(lái)到教室面前，韓策正和羅庸聊的是熱火朝天，倆人完全沒有看到嚴(yán)振潘和杜維。
　　
　　“嗯！”
　　
　　杜維輕咳一下，發(fā)出聲音提醒倆人。
　　
　　“祭酒！司業(yè)！”
　　
　　韓策和羅庸倆人立即作揖拜禮。
　　
　　“羅庸你不在教室里面講學(xué)，在這里做什么？”杜維斥責(zé)羅庸，現(xiàn)在的時(shí)間應(yīng)該在教室里面，而不是在這里和韓策聊天。
　　
　　“司業(yè)說的是，我這就回去?！?br/>　　
　　羅庸聽到了杜維的話立即走向自己的教室。
　　
　　“嚴(yán)老，這件事情怪不得羅庸，是我打擾了他講學(xué)，他來(lái)我這里是看看到底是發(fā)生了什么事情！問一下緣由?！?br/>　　
　　韓策替羅庸解釋了一下，畢竟羅庸是因?yàn)樽约旱木壒省?br/>　　
　　“打擾旁人講學(xué)乃是違反國(guó)子監(jiān)規(guī)矩的事情！”
　　
　　“我知道，司業(yè)盡管扣錢，要是不夠我自己補(bǔ)上去！”韓策知道杜維接下來(lái)想要說什么，便立即搶先回答。
　　
　　“侯爺您這兩天遲到到底是因何緣故？”嚴(yán)振潘問道。
　　
　　“嚴(yán)老，我做了黑板和粉筆，這東西絕對(duì)是一種改革，它能代替沙盤！”韓策立即讓嚴(yán)振潘和杜維看看自己做出的東西。
　　
　　走進(jìn)教室。
　　
　　墻壁上一大塊黑漆漆的木板。
　　
　　“就是這個(gè)？”
　　
　　嚴(yán)振潘指著墻壁上的黑板問道，
　　
　　“沒錯(cuò)！”
　　
　　“這成何體統(tǒng)，趕緊拿下來(lái)！”杜維見到黑板立馬命令將韓策身旁的倆人將黑板從墻壁上摘下來(lái)。
　　
　　墻壁上掛的是圣人畫像，此時(shí)韓策把圣人畫像拿下來(lái)，掛上一塊黑板，簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天。
　　
　　“且慢！”
　　
　　韓策讓身旁的倆人稍安勿動(dòng)。
　　
　　“司業(yè)這怎么就成何體統(tǒng)了？”韓策指著黑板也有些嚴(yán)肅起來(lái)。
　　
　　自己這忙活了兩天，得到的不是夸獎(jiǎng)，竟然是一句成何體統(tǒng)。
　　
　　“這墻壁上掛的乃是圣人畫像，是我圣賢之道的象征，你將畫像拿下，掛上如此一塊漆黑破爛之物，乃是有辱我先賢！”
　　
　　杜維也嚴(yán)肅的說道。
　　
　　韓策笑了笑。