接下來。
　　方二讓學(xué)堂給娃娃們放了個(gè)假。
　　也算是考核之后的獎(jiǎng)勵(lì)了。
　　學(xué)堂里則是換成了，方二在教。
　　這些學(xué)堂里的先生，則是成了學(xué)生。
　　一個(gè)個(gè)拿著紙筆，用心的記著方二教的內(nèi)容。
　　第二天學(xué)堂就來了不速之客。
　　李世民、長孫皇后夫妻兩個(gè)居然找來了。
　　就連九歲的李承乾也跟了過來，同行的還有李泰和李恪。
　　起先方二并不知道李世民他們過來。
　　而李世民也很雞賊的，站在院子里。
　　聽著方二在里面不停的啊啊哦哦的，有些尷尬。
　　長孫皇后更是漲紅了臉。
　　于是，李世民便再也聽不下去了。
　　直接推開了教室的門，走了進(jìn)去。
　　方二看到李世民的時(shí)候很意外。
　　這家伙不在宮里給全國人民當(dāng)打工仔，曠工跑這干嘛來了？
　　“皇上，您怎么來了？”
　　下面坐著用心聽講的馬通遠(yuǎn)等人大驚。
　　皇上竟然來學(xué)堂了？
　　連忙起身行禮。
　　李世民很驚奇。
　　幾個(gè)大男人，關(guān)著門，在屋子里發(fā)出那種啊啊哦哦的聲音。
　　這？
　　嘶~~~！
　　細(xì)思極恐?。?br/>　　可又看了看，幾人都衣冠好好的，并不像自己想的那樣。
　　便開口問道。
　　“剛才你們在做什么？”
　　方二很坦然。
　　“小子在教他們學(xué)拼音，他們回頭要教給莊子上的孩子的?！?br/>　　李世民有些不解的問道。
　　“拼音？那是什么？”
　　方二懶得回答，便把馬通遠(yuǎn)喊了出來。
　　馬通遠(yuǎn)很興奮。
　　這算是自己直達(dá)天聽了么？
　　于是，便把自己對(duì)拼音的理解，向李世民講述了一遍。
　　李世民便徹底打消了，剛才那有些不太健康的想法。
　　轉(zhuǎn)頭走出教室，把長孫皇后和三個(gè)皇子也都叫了過來。
　　沒等方二向皇后皇子見禮，李世民就說道。
　　“你繼續(xù)教，朕帶著皇后和太子皇子，就在這旁聽?！?br/>　　實(shí)在是剛才馬通遠(yuǎn)的講述打動(dòng)了李世民。
　　能夠一統(tǒng)國內(nèi)語言，這是多么大的功績！
　　那些小地方出來的官員，溝通起來實(shí)在是太踏馬費(fèi)勁了！
　　有時(shí)候都得找個(gè)中間人傳話。
　　特別是南方那邊的在京官員。
　　他們的方言，簡直讓人抓狂！
　　方二拿起一根小棍兒，指著黑板上寫的aoe開始講述。
　　從拼音的讀音，到組合，再到音調(diào)。
　　由于馬通遠(yuǎn)他們都是成年人了，雖然感覺有些別扭，但學(xué)子出身的他們，接受能力還是很快的。
　　方二教的也很快。
　　一上午下來，就把二十四個(gè)韻母教完了。
　　方二拍了拍手上的粉筆灰，把教棍兒一扔。
　　“下午繼續(xù)。”
　　可就在這時(shí)候，長孫皇后從下面走了上來。
　　“遼東侯，本宮有一事相商，還請(qǐng)遼東侯答應(yīng)。”
　　方二有些驚訝，于是便說道。
　　“皇后娘娘，請(qǐng)講?！?br/>　　長孫皇后用很誠懇的目光，看著方二。
　　“本宮聽聞昨日皇上已封你為太子詹士，既然如此，本宮有意讓承乾來你方家莊讀書，遼東候意下如何？”
　　方二懵逼了。
　　他懵逼的是放著宮中那么多的名臣大儒，長孫皇后卻要把孩子送到這破莊子上讀書。