蘇小北還沒有進入正題，就說的這么嚴肅，簡直像是在恐嚇他們。
　　
　　但是兩個老師卻和后面的同學(xué)都不一樣，他們不但不認為蘇小北是故意恐嚇，反而知道蘇小北的良苦用心。
　　
　　只有這樣提前預(yù)警，大家在后面的修煉中才能認認真真，不會出現(xiàn)偏差。
　　
　　而后面的同學(xué)們見到兩個老師的態(tài)度，漸漸的也不總是嬉戲打鬧了。
　　
　　他們仿佛也從老師的態(tài)度中明白了，這一節(jié)課真的非常重要！
　　
　　說完這些，蘇小北才放松了下來，說：“精神力修煉這么危險，那么為什么我還要交給你們，我們?yōu)槭裁催€要學(xué)呢？”
　　
　　這是固定的開課前動員，之前只是稍微說了一下精神力的情況，還沒有正式開始教導(dǎo)。
　　
　　而在教導(dǎo)之前，他就自然而然的，說出了這一番動員的話。
　　
　　以前蘇小北總是嗤笑那些老師和校長，動不動喜歡發(fā)表長篇感言，全部是重要內(nèi)容之前的，那些無關(guān)的話語，簡直是浪費時間。
　　
　　可是現(xiàn)在，他才知道，這些無關(guān)內(nèi)容，其實都是非常必要的！
　　
　　在修煉之前，如果不和學(xué)生們講清楚其中的厲害之處，蘇小北怎么能有勇氣，將這一切內(nèi)容教導(dǎo)出去？
　　
　　想著這些，就見到李老師踴躍發(fā)言，回應(yīng)他的話：“那么老師，請問是為什么？”
　　
　　聽到這句話，蘇小北的臉上一紅。
　　
　　劉老師實在是個美女，平時也頗有威嚴，如今竟像一個小學(xué)生一樣，睜著大大的眼睛，充滿求知欲的看著蘇小北。
　　
　　這種感覺，怎么說呢，就很是奇怪。
　　
　　而李老師自己心里也非常害臊，他看到班主任的表現(xiàn)，就想著自己也該這么做。
　　
　　也是做了好久的心理建設(shè)，才終于拉下臉來，真正的把自己當成一個學(xué)生。
　　
　　蘇小北很快恢復(fù)了正常，回答李老師的問題：“其實我教導(dǎo)你們精神力修煉方法，就是因為我發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)斗之中，如果有了精神力，自身的戰(zhàn)斗力就會直接提升十倍，甚至上百倍！”
　　
　　“精神力仿佛就是一個bug，簡直就是等級之間的超級外掛，可是奇怪的是，無論我們的學(xué)校還是家里，都很少說有關(guān)精神力的問題?！?br/>　　
　　“這樣一個巨大的外掛，平時居然沒有人說，這本身就是一件很奇怪的事，然而這玩意兒對于實力的增長實在太過重要，所以我最終決定教給你們?！?br/>　　
　　“而今天，見到了兩位老師的情況，我對于心中的猜測又有了進一步的推理，這個精神力，似乎是個極為了不得的東西！”
　　
　　說著，蘇小北便認真的點點頭，極為認可自己的話。
　　
　　而在這個時候，班主任帶頭鼓掌，小李老師跟上，同學(xué)們一臉懵逼中也跟著鼓掌。
　　
　　“啪啪啪啪啪啪啪啪啪！”
　　
　　標準的九聲鼓掌音，一般只有在迎接重大的客人，或者非常重要的人物講話的時候，才會出現(xiàn)。
　　
　　而且還會提前訓(xùn)練，如何鼓掌，才能使得掌聲優(yōu)美又統(tǒng)一。
　　
　　而現(xiàn)在這種掌聲，竟然在蘇小偉的講話中，被運用了。
　　
　　班主任和小李老師的掌聲都是這種標準的九聲鼓掌音，而學(xué)生們雖然不明就里，但是也跟著鼓掌，停的時候就跟著停下。
　　
　　聽到這樣的掌聲，蘇小北的臉上忍不住的發(fā)紅，他居然被這些老師同學(xué)們，當做重要人物對待了嗎？